Det är viktigt för matte lärare i sjätte klassen att komma ihåg att studenterna kommer att ha svårt att komma ihåg ny information och tillämpa rätt procedur för att lösa varje problem. Utbildare kan minimera förvirring och frustration genom att skriva tydliga och enkla algoritmer för varje ny matematisk enhet. Genom att använda samma steg varje gång för att lösa liknande problem hjälper eleverna att cementera den korrekta processen i sina sinnen för enkel hämtning under test och när de presenteras med problem utanför klassrummet som kräver matematiska beräkningar.

Begränsa processen till inte mer än tre steg. Det är svårt för barn att komma ihåg en längre algoritm vid denna ålder.

Visa förklaringen i varje steg med ett exempel. Eleverna behöver se vad som beskrivs som de läser.

Ta med matematiska ordförråd med tydliga definitioner. Att associera dessa ord med den lämpliga algoritmen hjälper eleverna att identifiera nyckelord snabbt i ordproblem som hjälper dem att veta vilken strategi som ska användas för att lösa problemet.

Förklara hur eleverna kan kontrollera sitt arbete för att vara säker på att svaret som de kommit fram till är korrekt.

Beordra eleverna att kopiera algoritmerna i sina anteckningar och skriv stegen längst upp i kalkylblad innan de slutför problemen.

Tips

Skicka kopior av algoritmer hem med eleverna. De kan vara hjälpsamma uppdateringar för föräldrar när de försöker hjälpa barn med läxor.