Föräldrar och lärare kan hjälpa tidiga elementära ålder barn lär sig att skilja mellan udda och jämnt antal, med hjälp av spel, manipulativ och recitation. Kindergartners och första sorterare kan lära sig lika och udda siffror till 10 eller 20, och andra och tredje graders kan lära sig att identifiera större udda och jämnt antal - de i hundratals, tusentals eller miljoner. Att lära udda och jämntala hjälper eleverna med progressiva matematiska funktioner som multiplikation, delning och fraktioner.

Paired Linking Cubes

Ge en tub med små plastkopplingskubar och be studenterna att använda båda händer att skopa en liten hög av block på deras skrivbord. Låt eleverna lägga sina kuber i två-kubstackar tills de har använt alla sina block. Fråga eleverna som har en kvarvarande kub för att höja sin hand och berätta hur många totala block de har i sin stack som 13, 17 eller 21. Skriv dessa siffror på brädet och förklara att de är udda tal eftersom du kan " t dela dem i lika delar utan att ha en kub kvar. Gör samma övning med studenter som inte har några kvarvarande kuber - deras kubtotaler representerar jämntal.

Även och Odd Recitation

Skriv siffrorna från en till 20 horisontellt på din tavla eller vit kartong, med en färg för jämntal och en annan för udda tal. Du kan också höja de udda siffrorna något eller göra jämntalarna något större, så att studenterna lätt kan känna igen mönstren. Låt eleverna öva med att säga lika och udda tal som du pekar på dem i ordning. Du kanske frågar eleverna att viska de jämntalna siffrorna och ropa det udda talet. Förklara att noll inte är jämn eller udda, men alla siffror som slutar i noll är jämna.

Rolling the Dice

Dela din klass i två grupper och ge varje grupp en bit papper , en penna och två tärningar. Låt varje grupp dela upp sina papper i två kolumner och märka en kolumn "jämn" och den andra "udda". Be varje grupp att rulla sina tärningar, räkna upp antalet prickar och registrera om numret är jämnt eller udda genom att placera ett talsmärke i rätt kolumn. Efter att ha rullat tärningarna och registrerat totalsummorna i 10 minuter, ta en omröstning för att se vilka grupper hade jämnare siffror jämfört med dem som udda tal.

Ojämnt hemligt spel

Lär eleverna till identifiera större udda och jämnt antal genom att instruera dem att titta på dem platsen. Skriv 2, 12, 22, 32 och 42 på brädet i en vertikal kolumn och förklara att alla siffror som slutar i "2" är jämn. Upprepa övningen med andra två- och tresiffriga udda och jämnt antal. Spela ett jämnt spel genom att be studenterna lägga sitt huvud på sitt skrivbord och stänga ögonen. Säg ett tal högt och fråga eleverna att höja sin hand om de tycker att det är jämnt eller att lägga handen över huvudet om de tycker att det är udda. Fortsätt långsamt från tvåsiffriga tal till siffror i hundratals, tusentals eller miljoner. Spelet är roligt för eleverna och ger dig möjlighet att se hur snabbt och noggrant dina elever kan känna igen udda och jämnt antal.