En av fem lärare som utsatts för fysiskt eller verbalt våld i sina skolor rapporterade inte incidenterna till skoladministratörer, enligt en rikstäckande studie.

Resultaten visade att betydande minoriteter av lärare som upplevde våld inte heller berättade för sina kollegor (14 procent) eller familj (24 procent).

Endast 12 procent gick till en kurator.

"Man skulle kunna tro att det första en lärare skulle göra efter ett våldsamt möte eller hot skulle vara att berätta för skolans administratörer, men 20 procent gör inte ens det. Det är störande, sa Eric Anderman, huvudförfattare till studien och professor i pedagogisk psykologi vid Ohio State University.

"Alltför många lärare pratar inte med någon om vad som hände."

Studien publicerades online denna vecka i tidskriften Pedagogiks socialpsykologi .

I samarbete med American Psychological Association, National Education Association och American Federation of Teachers, Anderman och hans kollegor undersökte 3, 403 förskolor till och med 12:e klass lärare från hela landet. Denna studie inkluderade 2, 505 lärare i undersökningen som sa att de varit offer för någon form av våld.

Lärare ombads att skriftligen beskriva "den mest upprörande händelsen" i skolan där de var måltavla för elevers verbala eller fysiska aggression eller hot.

En fjärdedel av lärarna rapporterade faktiska fysiska övergrepp eller övergrepp, 20 procent rapporterade hot om fysiskt våld och 37 procent beskrev verbala förolämpningar, respektlöst språk eller olämpliga sexuella närmanden.

Ytterligare 8 procent skrev inte om detaljerna i själva den våldsamma händelsen, utan om bristande stöd från skolledare och kollegor som fått veta om övergreppen.

"Det där fyndet var väldigt överraskande för oss. Det var inget någon av oss trodde att vi skulle hitta, sa Anderman.

Studien undersökte hur lärare reagerade på våldet mot dem, särskilt angående hur mycket de skyllde sig själva för det som hände.

På en skala från 1 till 5, lärare bedömde hur mycket de anklagade sig själva för den våldsamma händelsen genom uttalanden som "De gör det här mot mig för att jag inte kommer att slå tillbaka" och "Jag borde ha varit mer försiktig."

Lärare bedömde också i vilken utsträckning de upplevde tre reaktioner på händelsen:att känna sig upprörda, bli arg, och känna fysiska symtom som illamående eller snabba hjärtslag.

Resultaten visade att ju fler lärare anklagade sig själva för händelsen, desto mer sannolikt var det att de skulle rapportera att de kände ilska och fick obehagliga fysiologiska reaktioner, vilket i sin tur var relaterat till en större sannolikhet att prata med andra om händelsen.

"Att uppleva negativa känslor som ilska kan potentiellt vara till hjälp, om det leder till att lärare når ut till kollegor eller familj. De behöver ofta hjälp med att bearbeta det de gick igenom, sa Anderman.

Men de känslorna av ilska som utlöstes av självbeskyllning var också kopplade till en lägre sannolikhet för att lärare kontaktade föräldrarna till elevens förövare om händelsen. Vissa undersökningar tyder på att lärare är mer benägna att prata med föräldrar när de känner sig effektiva på jobbet och är mer engagerade i sitt jobb.

"Det är möjligt att lärare som upplever våld ibland kan bli mindre engagerade i undervisningen och känna sig mindre effektiva, " han sa.

Anderman sa att han var orolig över att endast 12 procent av lärarna pratade med en kurator om den våldsamma incidenten de upplevde. Studien visade att lärare som bedömde att de kände sig mer upprörda och rapporterade högre nivåer av fysiska symtom var mest benägna att träffa en kurator.

Det kan vara så att många lärare undviker att träffa en kurator för att de inte vill verka svaga eller ineffektiva, han sa.

Anderman noterade också att lärare var mer benägna att prata med sina kollegor om våldsamma incidenter än med sina administratörer. Det fyndet, tillsammans med det faktum att 8 procent av deltagarna skrev om bristen på stöd de kände, föreslår att skolor måste bli mer effektiva när det gäller att hantera våld mot lärare.

"Vissa skolor kan behöva omvärdera hur de kan stödja och hjälpa lärare som är offer för våld, " han sa.