Resultaten av det senaste Nations Report Card är inne och nyheterna är inte bra.

Fjärdeklassare gjorde inga förbättringar i matematik eller läsning, medan åttondeklassares poäng var oförändrade i matematik och endast något förbättrade i läsning, enligt resultat som släpptes på tisdagen på National Assessment of Educational Progress.

Övergripande, endast ungefär en tredjedel av amerikanska åttondeklassare är skickliga i läsning och matematik tillsammans med cirka 40 procent av fjärdeklassare.

Siffrorna är i linje med den senaste tidens trender. Studenter gjorde stora framsteg under 1990-talet och början av 2000-talet, men det har inte skett några större förbättringar sedan dess.

Resultaten visar att rasskillnader kvarstår. Afroamerikanska studenter utfördes av sina vita kamrater på båda klassnivåerna.

Utbildningsminister Betsy DeVos säger att landet måste göra bättre ifrån sig för sina elever, med hänvisning till stagnerande läs- och mattepoäng.

"Mer oroväckande, klyftan mellan de elever som presterar bäst och sämst presterar ökar, " tillade DeVos.

Hon pekade ut Floridas resultat för beröm. Fjärdeklassare där förbättrade sig i matematik, och åttondeklassare hade framsteg i både matte och läsning.

DeVos sa att Florida har ett starkt offentligt finansierat charter- och privat skolprogram - en stark prioritet för Trump-administrationen.

"Floridas resultat visar vad som är möjligt när vi fokuserar på enskilda elever, " sa DeVos.

I åttonde klass, det genomsnittliga läsresultatet i USA var 267 av 500, 1 poäng högre än 2015, men 7 poäng högre än när lästestet administrerades första gången 1992. För matte, medelpoänget var 283, liknande två år tidigare.

Peggy Carr, biträdande kommissionär vid National Center for Education Statistics, sade att ökningen för åttondeklassläsning berodde på förbättringar bland elever med högre prestanda. Lägre presterande elever hade liknande resultat 2017 som 2015.

Bilden var annorlunda för fjärdeklassare. Lågpresterande elever klarade sig sämre i matte och läsning, medan högpresterande elever höll sig på samma nivå.

"Det finns fortfarande mycket arbete att göra för att täppa till prestationsluckor och se till att våra unga människor är redo för framgång på college, karriär och liv, sa Carissa Miller, verkställande direktör för rådet för Chief State School Officers. "Det är klart att vi som land måste göra det bättre av alla våra studenter, speciellt våra sämst presterande barn."

Resultaten var de första sedan testet ändrades från pappersbaserat till datorbaserat.

Stater som såg förbättringar i åttonde klassläsning inkluderade Kalifornien, Florida, Georgien, Indiana och Washington. Under tiden, Alaska, Arizona, Delaware, Louisiana, bland andra, såg lägre resultat för matematik i fjärde klass.

© 2018 The Associated Press. Alla rättigheter förbehållna.