Bentley University har gott om framgångshistorier bland sin fakultet och alumner. Men en kväll nyligen, skolan bjöd in eleverna att höra om misslyckandena.

Att tala till en fullsatt auditorium, en professor berättade när han sjönk ett företag på 21 miljoner dollar. En annan påminde om att hon misslyckades med sin collegestatistikkurs. En akademiker beskrev sin tidigare kamp med drogberoende. Varje berättelse förstärkte samma budskap:Även framgångsrika människor misslyckas ibland.

"Att misslyckas är normalt. Det är hälsosamt. Och jag tror att folk i den här panelen skulle hävda att det faktiskt är transformerande, "Peter Forkner, chef för Bentleys rådgivningscenter, berättade för eleverna. "Om du inte misslyckas, det betyder förmodligen att du inte tar tillräckligt med risker."

Bentley, en privat handelsskola nära Boston, ansluter sig till ett växande antal amerikanska högskolor som försöker lindra elevernas oro kring misslyckanden och lära dem att hantera det. På många campus, det är tänkt att bekämpa stigande stressnivåer, depression och andra problem som har skyllts på minskad motståndskraft eller grus bland yngre generationer.

Över landet, Tjänstemän för mental hälsa på campus rapporterar att dagens studenter verkar ha svårare att studsa tillbaka från motgångar. Rådgivningscentra har sett en stigande efterfrågan, ofta från elever som är överväldigade av vardagens stress. Professorer har uttryckt oro över elevernas bräcklighet när det gäller att få dåliga betyg.

"Ångesten stiger som en galning, sa Nance Roy, en psykolog som arbetar med högskolor genom Jed Foundation, en ideell grupp för psykisk hälsa. "För många studenter, det är första gången de navigerar självständigt hemifrån, och om de inte heller har grundläggande livskunskaper, det är typ en perfekt storm."

Högskolor har svarat med en rad program som är avsedda att öka motståndskraften och hjälpa eleverna att komma ikapp med livskunskaper.

University of California, Los Angeles, erbjuder "grit coaching." University of Minnesota var nyligen värd för en "resiliens resursmässa." Dussintals skolor erbjuder nu "Adulting 101"-workshops som täcker ämnen från ekonomi till romantik.

Som en del av det arbetet, fler skolor strävar också efter att normalisera misslyckanden och skapa en miljö där eleverna kan ta risker och lära av motgångar.

Stanford University uppmuntrar sina studenter att fira sina misslyckanden genom sång, poesi och andra kreativa butiker vid ett årligt evenemang som heter "Stanford, Jag ställde till det! " Smith College i Massachusetts och University of Central Arkansas har båda utfärdat studenter "certifikat om misslyckande" som en del av bredare program på ämnet. Colorado State University inbjuder studenter att ta ett löfte att omfamna misslyckanden och fortsätta genom det.

När det kommer till betyg, Cornell College i Iowa varnar professorer för att de inte bör mildra sina poäng för elevernas känslor. Ett direktiv om frågan noterar att "ett betyg på C eller lägre är inte världens undergång."

"Normalisera misslyckanden. Det är en del av livet. Det är ett sätt vi lär oss, " står det i meddelandet. "Ibland måste elever misslyckas, och inte ges ett oförtjänt betyg av en sympatisk lärare."

andra, som Bentley, lyfter fram misslyckanden hos framgångsrika människor. Harvard University har en webbplats som delar avslagsbrev som tagits emot av fakulteten, personal och alumner.

Experter föreslår en mängd olika teorier för att förklara varför dagens studenter kan ha det svårt. Vissa säger att pressen att lyckas är starkare än någonsin, få även små misslyckanden att verka katastrofala. Vissa säger att sociala medier översvämmar eleverna med bilder av perfektion som får dem att må dåligt över sina egna liv. Andra skyller på föräldrar som noggrant hanterar sina barns liv och skyddar dem från misslyckanden – en tendens som tagits till det yttersta i mutskandalen för antagning till college, där dussintals föräldrar åtalades förra månaden för att ha betalat mutor för att hjälpa sina barn att komma in i toppskolor.

Oavsett orsak, psykiska hälsoproblem verkar öka på högskolor.

En undersökning från 2018 av American College Health Association visade att 22% av studenterna diagnostiserades med ångest eller behandlades för det under det senaste året, upp från 10 % ett decennium tidigare. Andelen för depression steg från 10 % till 17 % under samma intervall, undersökningen hittade.

Ansträngningar för att ta itu med campus mentala hälsa har ibland mötts av hån. På sociala medier, vissa observatörer hånar en generation av ömtåliga "snöflingor" som behöver "säkra utrymmen" och "utlösa varningar". Men förespråkare för mental hälsa motarbetar att dagens studenter brottas med en mängd påtryckningar som tidigare generationer inte gjorde, från sociala medier till hot om skolvåld.

"Det finns en frestelse att döma eller kritisera dagens ungdom, sa Laura Horne, programchef på Active Minds, en högskolegrupp för mental hälsa. "De svarar bara på ett annat och mer utmanande landskap med de resurser vi har gett dem."

På Bentley, tillsammans med värd för evenemang om misslyckande, tjänstemän har lanserat en "Failure Friday"-serie på sociala medier som delar en annan historia om misslyckanden från någon på campus varje vecka.

Lea Guldemond, en junior som deltog i evenemanget om professorers misslyckanden, sa att hon välkomnar samtalen om ångest och kamp. Speciellt på en handelshögskola, Hon sa, studenter möter konstant stress för att tävla om de bästa betygen, de bästa praktikplatserna och de bästa jobben.

"Vi är under mycket press och jag tror att vi är stressade hela tiden, sa Guldemond, 21, från West Newbury, Massachusetts. "Det är skönt att kunna prata om det och veta att man inte är ensam när man misslyckas. Alla hanterar det."

© 2019 Associated Press. Alla rättigheter förbehållna.