Universitet och federala laboratorier är hörnstenarna i amerikansk innovation, utveckla nya produkter som adresserar viktiga samhällsfrågor och driver ekonomisk tillväxt.

University of Michigan, med stöd från det amerikanska handelsdepartementets National Institute of Standards and Technology, studerade offentliga forskningsuniversitet över hela Nordamerika för att identifiera bästa praxis för att få ut nya produkter på marknaden. Resultaten syftar till att förbättra den nationella konkurrenskraften genom att ge universiteten en praktisk färdplan för hur man kan översätta forskning från labbet till marknaden.

"Universiteten möter ökade krav på att översätta forskning till innovationer som kan tjäna allmänhetens bästa, sa Paula Sorrell, direktör för U-M Economic Growth Institute, som ledde studien. "Genom att identifiera bästa praxis, forskare skapade en stiftelse som kan vägleda universitet och labb, såväl som politiker, om hur man kan öka effekten av landets forskningsinstitutioner."

UM-forskare intervjuade och tillfrågade representanter vid 59 universitet för innovation och ekonomiskt välstånd, som utsetts av Association of Public and Land-grand University, och tillsammans identifierade de följande bästa praxis för kommersialisering av teknologi:

• Ett universitet med en stark kulturell betoning på innovation har ett ledarskap som främjar dess värde både internt för universitetet och dess fakultet, såväl som externt till det omgivande samhället.
• Starka tekniska ekosystem är beroende av mästare – erfarna proffs med industri- och kommersialiseringsbakgrund – som hjälper till med att mogna en teknik genom expertvägledning och mentorskap.
• Karriärincitament för forskning är avgörande för att motivera och belöna nya idéer, samtidigt som resurser ger den nödvändiga miljön för fortsatt tillväxt.
• Samarbete över organisationer är nödvändigt under hela processen för att främja idéer och förbättra resultaten.

UM-forskare och APLU-representanter planerar att dela dessa bästa praxis med universitet och federala laboratorier över hela landet i ett försök att ta itu med rådande luckor i kommersialiseringsprocessen, mentorskap och kultur.

"Denna studie är ett viktigt bidrag till ett större NIST-initiativ för att öka avkastningen från den federala investeringen på 150 miljarder dollar i forskning och utveckling, " sa NIST-direktör Walter Copan, som också fungerar som undersekreterare för handel för standarder och teknik. "Vi är tacksamma mot University of Michigan för de insikter de har gett genom denna betydande studie med APLU om bästa praxis för innovation."

NIST har en koordinerande roll i federal tekniköverföring, leda den intermyndighetsövergripande arbetsgruppen för tekniköverföring, tjänstgör som värdbyrå för Federal Laboratory Consortium for Technology Transfer, och utföra statliga analyser av ansträngningar för att flytta resultaten av federalt finansierad forskning och utveckling från lab till marknad.

Förutom att öka den nationella konkurrenskraften och påskynda kommersialiseringen av forskning, resultaten kan också bidra till att främja vikten av forskningsfinansiering från staten, industri och andra partners.

"Offentliga forskningsuniversitet arbetar hårt för att se till att upptäckter som görs i deras labb kan översättas till teknologier som räddar liv, stärka vår nationella säkerhet och förbättra vår livskvalitet, sa Sheila Martin, APLUs vice ordförande för ekonomisk utveckling och samhällsengagemang.

"Institutionerna som utsetts till IEP-universitet fungerar som enastående modeller för hur andra skolor kan säkerställa att deras labbaktiviteter översätts till teknologier som gynnar USA och samhället i stort. Vi är tacksamma för att University of Michigan genomförde denna studie för att hjälpa till att identifiera och lyfta dessa framgångsrika praxis."

APLU:s IEP-universitetsbeteckningsprogram hjälper institutioner för högre utbildning att kodifiera, höja och främja sitt företag som stöder ekonomisk och samhällsutveckling, samtidigt som det ger nationellt erkännande till institutioner som engagerar sig i universitetsekonomisk utveckling. För att få beteckningen, institutioner genomför en rigorös självstudie och engagemang för intressenter. De identifierar sina ekonomiska utvecklingsstyrkor, och områden för tillväxt och förbättring.