Högskolestudenternas röstningsfrekvens i mellanårsvalet 2018 fördubblades jämfört med 2014 års mellanårsval, markerar en vattendelare för valåret för studenternas valdeltagande, enligt en rapport idag från Institute for Democracy &Higher Education (IDHE) vid Tufts Universitys Tisch College of Civic Life. Rapporten, Demokrati räknas 2018, baseras på en analys av röstningsmönster för mer än 10 miljoner högskolestudenter på mer än 1, 000 campus som deltar i National Study of Learning, Röstning, och Engagemang (NSLVE).

År 2018, den genomsnittliga institutionella röstningsfrekvensen (AIVR) bland campus i studien var 39,1 procent, nästan 20 procentenheter högre än 2014 års genomsnittliga valdeltagande på 19,7 procent. Ökningen av valdeltagandet var utbredd, med praktiskt taget alla campus en ökning jämfört med 2014.

Viktiga forskningsresultat inkluderar:

• I mellanårsvalet 2018, studenter visade sig rösta dubbelt så mycket som förra halvårsperioden. För alla studenter i studien, den nationella studentröstningen (NSVR) 2018 var 40,3 procent. Anmärkningsvärt, detta studentdeltagande 2018 var närmare den NSLVE-beräknade röstningsgraden för presidentvalet 2016 - 51,3 procent - än föregående halvårsperiod 2014 - 19,3 procent.
• Enligt US Elections Project, röstningsfrekvensen bland alla amerikaner ökade med 13 procentenheter under 2018 jämfört med föregående halvårsperiod. Som jämförelse, Högskolans och universitetets National Student Voting Rate (NSVR) steg med 21 procentenheter.
• År 2018, röstningsfrekvensen för 99 procent av campus i studien ökade från mellanårsperioden 2014, och nästan hälften av alla institut såg sin räntehöjning mellan 15-24 procentenheter.
• Kvinnor på college fortsatte att rösta i högre takt än män under 2018, med svarta kvinnor som bibehåller sin position som de mest aktiva väljarna på campus, och latinamerikanska kvinnor gör de största vinsterna.
• Den största röstningsökningen bland ras/etniska grupper var bland spansktalande studenter, upp 22,5 procentenheter och mer än en fördubbling – från 14 procent 2014 till 36,5 procent 2018.
• Medan äldre amerikaner historiskt röstar i högre takt än sina yngre motsvarigheter, Data från 2018 visade en trend mot åldersparitet. Valdeltagandegapet mellan elever över 30 år och elever under 22 år minskade från 22,3 procentenheter till 16,9 procentenheter.
• Det var relativ överensstämmelse i röstningsfrekvensen mellan studenter som gick tvååriga, fyra år, offentliga eller privata institutioner. Kvinnors högskolor fortsatte att rösta i de högsta siffrorna bland institutionella typer, men två år, fyra år, offentlig, och privata institutioner visade konsekvent uppåtgående rörelse mellan 2014 och 2018.
• Röstskillnaderna mellan disciplinerna kvarstod under 2018. Valdeltagandet bland studenter inom STEM-områden, såväl som de som har huvudämne i affärer, ligger efter studenter som studerar humaniora, samhällsvetenskap, och utbildning.

"I en tid av ökad aktivism och väljardeltagande av alla amerikaner, dagens rapport visar på ett ännu större intresse bland högskolestudenter. Det markerar en vattendelare för valet för studenters valdeltagande, inklusive lovande framsteg när det gäller att minska vissa ihållande klyftor i valdeltagandet, sa Nancy Thomas, chef för Institutet för demokrati och högre utbildning vid Tufts Universitys Tisch College. "Högskolestudenter idag är mer mångfaldiga än någonsin, och även om de inte är en monolitisk grupp, de representerar ett formidabelt röstande block på nästan 20 miljoner."

"Medan mer arbete återstår för att uppfylla högre utbildnings uppdrag att utbilda för demokrati, det är tydligt att högskolor och universitet ger ett värdefullt utrymme för politiskt lärande, medborgerligt engagemang och valdeltagande, " fortsatte Thomas. "Att vara för demokrati är inte en partipolitisk agenda."

Dagens rapport är baserad på National Study of Learning, Röstning, och Engagemang (NSLVE), utförd av IDHE, som är den enda nationella studien av högskolestudents röstning. NSLVE undersöker valdeltagandet genom att jämföra universitetsområden i olika regioner och typer, och genom att jämföra studenters demografi och studieområden. Den är baserad på röstrekord för mer än 10 miljoner studenter vid mer än 1, 000 högskolor och universitet i alla 50 stater och District of Columbia; IDHE får ingen information som individuellt kan identifiera elever eller hur de röstat. Studien ger rapporter till deltagande högskolor och universitet, som kommer att distribueras denna vecka och användas för att stödja politiskt lärande och medborgerligt engagemang, samt att identifiera och åtgärda luckor i politiskt och medborgerligt deltagande.

Under de kommande månaderna, Tisch College-forskare kommer att använda dessa data för att undersöka viktiga faktorer i campus politiskt lärande och röstning inför valet 2020 och därefter.