Elever rapporterade mycket högre frekvens av mobbning i skolan före covid-19-pandemin än under pandemin för alla former av mobbning – generellt, fysisk, verbal, och socialt – förutom nätmobbning, där skillnaderna i skattesatser var mindre uttalade. Resultaten kommer från en studie publicerad i Aggressivt beteende .

Studien undersökte 6, 578 kanadensiska elever i årskurserna 4 till 12. Det fanns vissa mönster i tidigare rapporter:

• Flickor var mer benägna att rapportera att de blev mobbade än pojkar.
• Pojkar var mer benägna att rapportera mobbning andra än flickor.
• Grundskoleelever rapporterade högre engagemang i mobbning än gymnasieelever.
• Och elever med olika kön och LGTBQ+ rapporterade att de blivit mobbade i högre frekvens än elever som identifierade sig som binära eller heterosexuella.

"De flesta pandemistudier tyder på anmärkningsvärda hot mot barns och ungdomars välbefinnande och inlärningsresultat. Vår studie belyser en potentiell guldkant - minskningen av mobbning, " sa huvudförfattaren Tracy Vaillancourt, Ph.D., vid University of Ottawa. "Att minska mobbning är viktigt eftersom det negativt påverkar alla aspekter av funktion, både på omedelbar och på lång sikt. Med tanke på den slående lägre andelen mobbning under pandemin, vi bör seriöst överväga att behålla några av de utbildningsreformer som används för att minska spridningen av covid-19, såsom att minska klassstorlekar och öka tillsynen."