Risken för utmattning av lärare på grund av utbrändhet kan vara värre än någonsin, enligt en studie som involverar University of York.

Läraravgång fortsätter att vara ett globalt och ökande problem för skolledare och beslutsfattare.

En gemensam studie från York St John University och University of York har visat att utbrändhet ökar chansen för lärare att lämna yrket, med vissa uppskattningar som tyder på att över en tredjedel av de nya lärarna lämnar yrket inom fem år.

Globala data

Publicerad i Undervisning och lärarutbildning , forskningen av Dr Daniel Madigan (York St John University) och Dr Lisa Kim (University of York) visade att utbrändhet är en av, om inte, starkaste prediktorn för lärares avsikter att lämna yrket.

Deras studie, en metaanalys av tidigare publicerade studier som undersöker utbrändhet, tittat på globala data från de senaste 35 åren över primära, sekundär, och högre utbildning.

Enligt forskning, utbrändhet hos lärare består av tre symtom:känslomässig utmattning, avpersonalisering, och minskad prestation. Dessa symtom har omfattande konsekvenser för lärare.

Studierna som undersökts av Madigan och Kims forskning visar att utbrändhet är förknippad med lägre nivåer av arbetstillfredsställelse och sämre fysisk och psykisk hälsa.

Förebyggande

Dr Madigan, Universitetslektor i hälsopsykologi vid York St John University, sa:"Vi försökte förstå varför lärare lämnar yrket i en sådan alarmerande takt. Framför allt, vi fann att utbrändhet av lärare ökade chansen för lärare att lämna sina jobb.

"Betydligt fann vi att styrkan i detta förhållande, och därför risk för att lärare sliter på grund av utbrändhet, ökar med tiden. Med andra ord, lärare som upplever utbrändhet kommer sannolikt att ha för avsikt att lämna yrket och är mer benägna att göra det än någon gång under de senaste 35 åren."

Dr Kim, Lektor i psykologi i utbildning vid University of York, tillade:"Läraryrket är ett viktigt och värdefullt yrke. Ändå, våra resultat tyder på att utbrändhet är en betydande anledning till varför de kan tänka sig att lämna yrket.

"Vi måste hitta sätt att uppmuntra dem att stanna, och att förebygga och ta itu med utbrändhet kan vara ett viktigt sätt att göra detta."

Pandemisk

Forskning har visat att även om utslitning är ett problem i de flesta yrken, lärare lämnar yrket i mycket högre takt jämfört med andra yrken.

Detta är en global fråga, och det är troligt att det bara har förvärrats av covid-19-pandemin. Att skydda lärare från utbrändhet bör vara centralt i internationell politik som syftar till att minska läraromsättningen, säger författarna.