• Home
  • Kemi
  • Astronomien
  • Energi
  • Naturen
  • Biologi
  • Fysik
  • Elektronik
  •  science >> Vetenskap >  >> Andra
    Hur man utbildar läkare i en pandemi

    Kredit:Pixabay/CC0 Public Domain

    En av de stora ironierna med låsningar, gränsstängningar och självisolering under covid-19-pandemin är att läkarstudenter, som med så många andra människor under utbildning, tvingades online för sina pågående studier. Läkarutbildningen, som med många andra yrkesinlärningsområden, kräver att studenterna är mycket praktiska, åtminstone under en ganska stor del av tiden. Forskning i International Journal of Innovation in Education , har tittat på medicinsk utbildning i Italien eftersom den påverkades av pandemin.

    Benedetta Agnelli, Silvia Oldani, Valeriano Vinci, Mattia Loppini, Ferdinando Cananzi, Damiano Chiari och Licia Montagna från Humanitas University i Milano och Fabrizio Consorti från Sapienza University of Rome diskuterar hur praktiska aktiviteter flyttades online så att studenterna kunde fortsätta att lära sig de metodologiska och kognitiva färdigheter som krävs förknippade med medicin. Bland dessa färdigheter är att förstå patientens historia (anamnes), kliniska resonemang, procedurkunskaper, falldiskussion och sådant. De diskuterar sina erfarenheter av att professionalisera aktiviteter i form av e-lärande och avslöjar fördelarna och begränsningarna så att andra inom läkarutbildningen kan lära sig av denna erfarenhet.

    Professionaliseringsaktiviteter är en viktig del av den praktiska utbildningen vid Humanitas University och därför innebar pandemin många stora utmaningar för utbildarna där i hopp om att utbilda sina läkarstudenter för att bli bra läkare. Tack och lov gjorde innovativ teknik vid denna tidpunkt i historien det möjligt, trots pandemilåsningar, för läkarstudenter att fortsätta sin utbildning online om än med vissa begränsningar.

    Teamet föreslår att, med tanke på situationen för den kris som mänskligheten befann sig i, gjorde e-lärande det möjligt att genomföra utbildning på ett sådant sätt att eleverna kunde förbättra reflektion och självlärande aspekter av sin utbildning på ett sätt som traditionell träning inte gjorde det. nödvändigtvis underlätta. + Utforska vidare

    Ny rapport om pandemins inverkan på inlärningsupplevelser för unga människor med funktionshinder




    © Vetenskap https://sv.scienceaq.com