Hur viktig är berömmelse? Hur är det med självacceptans? Välvilja? De budskap som barn mellan 8 och 12 år får från TV spelar en viktig roll i deras utveckling, påverka attityder och beteenden när de växer upp i tonåren och därefter, UCLA psykologer säger.

Nu, en ny rapport från UCLA:s Center for Scholars and Storytellers bedömer de värderingar som betonats av tv-program som är populära bland tweens under varje decennium från 1967 till 2017, kartlägga hur 16 värden har ökat och minskat i betydelse under den 50-årsperioden.

Bland de viktigaste fynden är att berömmelse, efter nästan 40 år av ranking nära botten (det var 15:e 1967, 1987 och 1997), steg för att bli nummer 1-värdet 2007, sjönk sedan till sjätte i betydelse 2017.

Achievement – ​​att vara mycket framgångsrik – rankades först 2017, med självacceptans, bild, popularitet och att vara en del av en gemenskap som rundar de fem bästa.

Rapporten, "The Rise and Fall of Fame:Tracking the Landscape of Values ​​Portrayed on Television from 1967 to 2017" (PDF), utvärderade två program per decennium (och fyra under 2017), från "The Andy Griffith Show" 1967 och "Happy Days" 1977 till "American Idol" och "Hannah Montana" 2007 och "America's Got Talent" och "Girl Meets World" 2017.

Som berömmelse, Värderingar som gemenskapskänsla och välvilja har också sett dramatiska uppgångar och fall under det senaste halvseklet, med deras rankningar som typiskt återspeglar förändringar i den större kulturen, fann forskarna.

Att vara en del av gemenskapen, till exempel, som rankades som nummer 1 1967, 1977 och 1997 (och nr 2 1987), rasade till 11:e plats 2007 – 10 platser under berömmelse – innan de återigen steg till femte plats 2017. Likaså vara snäll och hjälpa andra, värdet nr 2 1967 och 1997, föll till 12:e plats 2007. Den är nu rankad på åttonde plats.

"Jag tror att tv speglar kulturen, och detta halvsekel av data visar att den amerikanska kulturen har förändrats drastiskt, " sa rapportförfattaren Yalda Uhls, grundare och verkställande direktör för Center for Scholars and Storytellers och en adjungerad biträdande professor i psykologi. "Media spelar en viktig roll då unga människor utvecklar ett koncept för den sociala världen utanför sin närmiljö."

De koncept som barn utvecklar kan också variera kraftigt beroende på vilka typer av program de tittar på, enligt författarna, som fann en skarp skillnad mellan de värderingar som förmedlas i dokusåpor – utvärderade första gången 2007 – och de i manusförfattade fiktiva program.

Värderingar i reality-tv vs. fiktiva program

De mest populära mellan realityprogrammen 2017, baserat på Nielsens betyg, var "America's Got Talent" och "American Ninja Warrior, " medan de två främsta manusprogrammen var "Thundermans" och "Girl Meets World." I manusprogrammen, de högsta värderingarna som förmedlades var självacceptans, välvilja och att vara en del av en gemenskap. I kontrast, de högsta värderingarna som förmedlades i dokusåpor var berömmelse, image och självcentrering.

Dokusåpor, skapad för en bred publik och ses ofta av tweens, lyfter ofta fram konkurrens och vikten av att vara nr 1 och inkluderar mobbning, fusk och ett värdesystem för att vinna till varje pris, konstaterar författarna.

"Om tweens tittar, beundra och identifiera sig med människor som mest bryr sig om berömmelse och att vinna, dessa värderingar kan bli ännu viktigare i vår kultur, " sa rapportens huvudförfattare, Agnes Varghese, en kollega från centret och en doktorand vid UC Riverside. "Reality-tv-program fortsatte att spegla samma trend som vi såg 2007, med självfokuserade värderingar som berömmelse som rankas högst."

Författarna rekommenderar att föräldrar hjälper barn att förstå att dokusåpor inte skildrar den genomsnittliga personens upplevelse och att fiktiva program inte på ett adekvat sätt skildrar det hårda arbete och kampen som är förknippad med att uppnå berömmelse.

TV-värderingar och framväxten av sociala medier

Uhls tror att den explosiva tillväxten och populariteten för sociala medieplattformar som Facebook, lanserades 2004, och YouTube, lanserades 2005, kan ha påverkat skapare av tv-innehåll under det första decenniet av 2000-talet att göra berömmelsefokuserade interpoleringsprogram. Annan forskning har visat att tillväxten i sociala medier åtföljdes av en ökning av narcissism och en minskning av empati bland universitetsstudenter i USA, konstaterar hon.

"Jag tror inte att det här är en slump, sa Uhls, som tidigare var chef för filmstudion. "Utväxten av sociala medier ger barn tillgång till en publik utanför skolans område."

Senast 2017, det sociala medielandskapet hade utökats till att omfatta plattformar som Snapchat och Instagram, och tillgången de gav till en ständigt bredare publik fick popularitet att verka lättare att uppnå. Av den anledningen, Uhls tror, att uppnå berömmelse kan ha blivit mindre önskvärt och unikt. Dessutom, den svåra lågkonjunkturen 2007-09 kan ha flyttat kulturen bort från självfokuserade värderingar som berömmelse och att bli rik.

Forskning utförd av UCLA framstående professor i psykologi Patricia Greenfield och kollegor har visat att samhället tenderar att bli mer samhällsfokuserat i tider av kollektiv nöd, Uhls noterade.

Eftersom barn, särskilt under deras mellanår, bildar ett trossystem som integrerar de många budskapen om önskvärda framtida ambitioner de får från föräldrar, skola, kamrater och media, det är avgörande att förstå vilken roll TV spelar för att främja värderingar – både positiva och negativa, säger forskarna.