- Omedveten partiskhet: Män kan vara mindre benägna att märka eller känna igen könsfördomar inom STEM-områden, eftersom de ofta socialiseras till att tänka på dessa områden som könsneutrala.
- Defensivt beteende: Män kan bli defensiva eller avvisande när de konfronteras med bevis på könsfördomar inom STEM-områden, och känner att deras egna prestationer eller andra mäns prestationer undergrävs.
- Attributionsbias: Män kan tillskriva bristen på kvinnor inom STEM-fält till naturliga skillnader i förmåga eller intresse, snarare än till systemisk fördom eller diskriminering.
- Motstånd mot förändring: Män kan motstå ansträngningar att göra STEM-fält mer inkluderande eller välkomnande för kvinnor, eftersom de känner att dessa ansträngningar på något sätt är orättvisa eller hotar deras egen status.
- Allierat: Vissa män kan aktivt arbeta för att främja jämställdhet inom STEM-områdena, och inser vikten av mångfald och inkludering för både individuell och samhällelig framgång.
Kvinnor:
- Internaliserad bias: Kvinnor kan internalisera könsstereotyper om sina egna förmågor inom STEM-områden, vilket leder till självtvivel och självcensur.
- Imposter-syndrom: Kvinnor kan uppleva imposter-syndrom, känna att de inte hör hemma i STEM-områdena eller att de inte är lika kompetenta som sina manliga kamrater.
- Isolering och brist på förebilder: Kvinnor inom STEM-områden kan känna sig isolerade och sakna förebilder eller mentorer som kan ge stöd och vägledning.
- Basin och diskriminering: Kvinnor inom STEM-områden kan möta uttalad partiskhet och diskriminering, som att bli förbigången för befordran eller att få lägre betalt än sina manliga jämnåriga.
- Tålighet och uthållighet: Många kvinnor inom STEM-områden är motståndskraftiga och uthålliga och övervinner dessa utmaningar för att nå framgång i sina valda karriärer.
