Av Kelina Imamura
Uppdaterad 30 augusti 2022
Ordproblem överbryggar klassrumskoncept med verkliga sammanhang, vilket skärper elevernas analytiska och problemlösningsförmåga. Nedan finns en systematisk guide för att utforma tydliga, engagerande ordproblem som är skräddarsydda för dina instruktionsmål.
Välj den specifika matematiska operation eller koncept som du vill att eleverna ska öva på. Till exempel, om fokus ligger på addition med hjälp av visuella hjälpmedel, bör ditt problem uppmuntra till att räkna och summera objekt.
Presentera en relaterbar protagonist och beskriv mängden och typen av föremål de har. Visuella, vardagliga föremål hjälper eleverna att föreställa sig scenariot:"George har sex röda ballonger."
Presentera en andra person med en distinkt uppsättning föremål för att ge djup till problemet:"Alexa har sju lila ballonger."
Avsluta berättelsen med en åldersanpassad fråga som styr den nödvändiga beräkningen. Till exempel, "Hur många ballonger har George och Alexa tillsammans?"
Föreslå visuella strategier eller en siffersatskonstruktion:"Rita ballongerna och skriv 6+7=?" Detta stödjer elevernas tänkande och förstärker det matematiska språket.
Läs problemet högt, testa det med en exempelelev och förenkla eventuella förvirrande formuleringar. Målet är tydlighet och överensstämmelse med lärandemålet.
Ge eleverna att skapa sina egna ordproblem. Att granska deras arbete avslöjar behärskning och ger autentiska övningsobjekt för framtida lektioner.
Introducera ordproblem i sitt sammanhang, modellera ett komplett exempel och låt eleverna skapa sina egna för att stärka förståelsen.
