När fars dag äger rum, läsåret brukar vara över.

På många sätt, det är en passande metafor för hur frånskilda fäder – eller fäder som inte bor med sina barn – blir behandlade av sina barns skolor. Det är, de ses ofta helt enkelt inte som en del av det som sker i skolan. Dessa fäder ses ofta som oansvariga och oengagerade.

Jag lärde mig detta genom att prata med 20 fäder som en del av min forskning. Jag upptäckte att skilda fäder, särskilt de som inte delar bostad med sina barn mer än 50 % av tiden, kan tycka att det är utmanande att förbli delaktiga i sina barns akademiska utveckling. Flera pappor berättade för mig om hur ofta lärare och administratörer på sina barns skolor misslyckas med att känna igen dem.

"Min sons skola ringer mig aldrig, " berättade en pappa för mig i ett uttalande som kan vara symboliskt för den svåra situationen för fäder som inte är vårdnadshavare.

Meddelanden hem

Många skolor antar helt enkelt att mammor är den primära föräldern att kontakta angående skolgång. Följaktligen, Jag upptäckte att skolor tenderar att inte skicka information till båda föräldrarnas hushåll eller informera fäder utanför bostaden om hur deras barn har det i skolan.

Frånskilda pappor berättade också för mig att de ofta fick reda på skolevenemang i sista minuten – om alls.

När skolor behandlar fäder som att de inte existerar, det tjänar inte eleverna väl.

Akademiska och sociala förmåner

När pappor som inte bor med sina barn är involverade i sina barns skola, barnen är mindre benägna att upprepa ett betyg eller bli avstängda. De är också mer benägna att ha högre betyg.

Barn som har mer involverade fäder tenderar också att vara psykologiskt, kognitivt och fysiskt friskare. När fäder tar aktiva roller i läsning med och för sina barn, stödja sina akademiska resultat och är involverade i sina skolor, barn tenderar att gå ut gymnasiet och har ekonomisk stabilitet som vuxna.

Skillnaden som involverade fäder gör börjar tidigt. Till exempel, barn med fäder som talade fler ord medan de läste för dem när barn växte upp till att ha starkare ordförråd och matematikkunskaper jämfört med jämnåriga vars fäder talade mindre.

Fäder kan också störa några av de negativa influenserna i samhället – som brottslighet, hoppar av skolan och tjänar mindre pengar – när de är mer delaktiga i sina barns utbildning.

Att vara involverad i barns utbildning är ännu viktigare för färgade barn jämfört med vita barn på grund av systematisk rasism som vissa färgade föräldrar upplever.

Fadersengagemang kan vara särskilt viktigt för latinopojkars akademiska motivation. Liknande, barn till afroamerikanska fäder som har höga akademiska förväntningar är ofta mer akademiskt framgångsrika som ett resultat.

Denna förmån kan finnas oavsett om de delar samma bostad med sina barn eller inte.

Frånskilda mödrar står inför utmaningar, för. När par skiljer sig, mammor blir mindre delaktiga i sina barns skolgång, oftast på grund av att behöva arbeta längre timmar utanför hemmet.

Använder teknik för att kringgå dramatik

Självklart, när frånskilda pappor har konflikter med sina barns mammor, det kan göra det mer utmanande att vara delaktiga i sina barns utbildning. Fäderna jag pratade med sa att konflikter med sina tidigare makar ofta ledde till att de fick reda på föräldramöten, skolaktiviteter eller fritidsföreställningar i efterhand.

Vissa pappor försökte komma runt konflikten genom att använda e-post eller sms. En pappa smsade sin dotter varje dag för att "det är precis som att du är där." Den här vägen, han sa, han lärde sig datumen för viktiga tester och hur hon gjorde på dem. Han lärde sig också om hennes simträffar. En annan pappa med yngre barn sa att hans tidigare make lät honom veta om en pjäs som hans son var med i "bara 30 minuter innan den började."

"Tack och lov har jag ett flexibelt jobb och skulle klara det, " sa fadern.

Forskning visar att fördelarna med fars engagemang överstiger akademiker. Viss forskning tyder på att dessa fördelar sträcker sig till andra områden i deras barns liv eftersom barn mår bra när pappor är investerade.

Uthållighet och konsekvens kan vara en utmaning. En studie visade att två eller tre år efter en skilsmässa, 22 % av fäderna hade inte längre kontakt med sina barn och endast 31 % såg sina barn varje vecka.

Av alla dessa skäl, Jag ser ett akut behov av att skolor ser till att pappor ges en möjlighet att spela en meningsfull del av sina barns utbildning. Fars dag kan komma i slutet av läsåret eller när skolan är ute. Men det betyder inte att de ska ignoreras under resten av läsåret.

Den här artikeln är återpublicerad från The Conversation under en Creative Commons-licens. Läs originalartikeln.