En forskargrupp från Botaniska trädgården och Institutionen för experimentell och samhällsvetenskaplig utbildning vid fakulteten för lärarutbildning vid universitetet i Valencia varnar för risken för pseudovetenskap i samband med myter eller föreställningar om månens inflytande på jordbruket. Resultaten av denna vetenskapliga genomgång av över 100 artiklar (inklusive vetenskapliga artiklar, uppsatser och läroböcker för högre utbildning) har publicerats i tidskriften Agronomi .

Studien har sitt ursprung i klassrummen på fakulteten för lärarutbildning, där det upprepade gånger observeras att elever i förskole- och grundskoleutbildning samt magisterexamen i gymnasielärarutbildning, specialiserad på fysik, kemi, biologi och geologi, "anländer till universitetet med övertygelser om förhållandet mellan månfaser och grödans biologi, " förklarar professor Olga Mayoral, som också är biträdande chef för den botaniska trädgården vid universitetet i Valencia. Denna verklighet fick lärare att överväga en bred vetenskaplig översikt för att avgöra om dessa myter om månen och växternas tillväxt hade någon vetenskaplig grund inom biologi och agronomi, såväl som fysik.

Författarna, Olga borgmästare, Jordi Solbes, José Cantó och Tatiana Pina, ange att de analyserade dokumenten är, framför allt, vetenskapliga artiklar, men även monografier och läroböcker för högre utbildning har studerats i detalj. De anses vara konsoliderad vetenskap och används i undervisningen av examina relaterade till botanik, agronom och fysik.

Även om den första refererade artikeln om jordbruksövertygelser kopplade till månen publicerades av Cyril Beeson i tidskriften Natur år 1946, studier om detta ämne har fortsatt till så sent som 2020. Denna översikt syftar till att samla in de mest relevanta publikationerna, bekräftande, för det första, att monografier "inte etablerar något samband mellan månens och växternas tillväxt, "och, för det andra, att argumenten i artiklarna "inte ger några tydliga vetenskapliga bevis för att bekräfta jordens satellits inflytande på grödor, " enligt resultaten av studien.

Främja elevernas kritiska tänkande

I avsaknad av vetenskapligt stöd för orsakssambandet mellan månens influenser, speciellt tidvatten och ljusstyrka, med växttillväxt, författarna till denna studie uppmuntrar lärare som är involverade i naturvetenskaplig utbildning att "objektivt ta itu med pseudovetenskapliga idéer om detta ämne, samtidigt som man främjar kritiskt tänkande bland elever."

Forskarna varnar också för att vissa populära traditioner relaterade till månens inflytande på växtfysiologi har införlivats i så kallat biodynamiskt jordbruk. Det är detta system för jordbruksförvaltning som undviker användningen av konstgödsel, bekämpningsmedel och herbicider, som ekologiskt jordbruk, men antar att kosmiska krafter och rytmer, inklusive månen, påverka sånings- och skördeperioderna.