I USA har det till exempel funnits en tydlig klyfta mellan demokrater och republikaner i frågan om att öppna skolor igen. Demokrater har generellt varit mer stödda för att hålla skolor stängda eller försena deras återöppning, medan republikaner har varit mer benägna att driva på för att skolor ska öppnas igen så snart som möjligt.
Denna klyfta återspeglas i den politik som har genomförts av olika stater. I stater med demokratiska guvernörer har skolor varit mer benägna att förbli stängda eller att ha strängare säkerhetsprotokoll på plats. I stater med republikanska guvernörer har skolor varit mer benägna att öppna igen för personlig undervisning, även i områden med höga nivåer av smittspridning av viruset.
Den politiska klyftan i denna fråga är också tydlig i opinionsundersökningar. En nyligen genomförd undersökning av Pew Research Center visade att 55 % av demokraterna anser att skolor bör förbli stängda tills pandemin är under kontroll, jämfört med endast 31 % av republikanerna.
Det finns ett antal anledningar till denna klyfta. En faktor är att demokrater och republikaner har olika syn på riskerna och fördelarna med att öppna skolor igen. Demokrater är generellt sett mer oroade över hälsoriskerna som är förknippade med att öppna skolor igen, medan republikanerna är mer oroade över de negativa effekterna av skolnedläggningar på elevernas utbildning och sociala utveckling.
En annan faktor är att demokrater och republikaner har olika syn på regeringens roll i utbildningen. Demokrater är generellt sett mer stödda till statliga ingripanden i utbildning, medan republikaner är mer benägna att tro att utbildning bör överlåtas till den privata sektorn. Denna skillnad i åsikter har lett till olika tillvägagångssätt för återöppning av skolan, med demokrater mer benägna att stödja regeringsmandat och förordningar och republikaner mer benägna att stödja lokal kontroll och föräldrars val.
Den politiska klyftan när det gäller återöppning av skolan är en komplex fråga utan några enkla svar. Det finns legitima farhågor på båda sidor av debatten. Det bästa sättet att lösa detta problem är genom kompromisser och samarbete, där alla intressenter arbetar tillsammans för att hitta en lösning som ligger i elevernas bästa.
Här är några specifika exempel på hur politisk partiskhet har påverkat den personliga skolgången under pandemin:
* I Florida har guvernör Ron DeSantis (R) varit en högljudd kritiker av skolnedläggningar och har drivit på för att skolor ska öppnas igen så snart som möjligt. Han har också undertecknat en verkställande order som förbjuder skolor att kräva att elever bär masker.
* I Kalifornien har guvernör Gavin Newsom (D) tagit ett mer försiktigt tillvägagångssätt när det gäller att öppna skolor igen. Han har satt strikta säkerhetsprotokoll på plats för skolor som öppnar igen, inklusive krav på masker, social distansering och regelbundna tester.
* I Michigan har guvernör Gretchen Whitmer (D) mött kritik från båda sidor av gången för hennes hantering av skolnedläggningar. Hon har kritiserats av republikaner för att ha hållit skolor stängda för länge, och av demokrater för att inte göra tillräckligt för att skydda elever och personal från viruset.
Det här är bara några exempel på hur politisk partiskhet har påverkat den personliga skolan under pandemin. Debatten om återöppning av skolan kommer sannolikt att fortsätta tills pandemin är under kontroll, och resultatet av denna debatt kommer att ha en betydande inverkan på utbildningen för miljontals elever.
