Den snabba förändringen i teknikanvändning och nödvändiga färdigheter för yrkesverksamma inom byggnadstjänster gör kontinuerligt lärande till ett väsentligt krav. Proffs har fullt upp med pågående projektarbete, vilket gör det svårt att ordna tid för personlig utveckling. Onlineinlärning föredras av organisationer eftersom störningar i arbetsuppgifterna är minimala. Ändå är motivationen att lära sig på jobbet och dela med sig av sin kunskap fortfarande inte framträdande inom byggtjänstesektorn. För sin PDEng-forskning identifierade Mohammad Samir Ahmed de nyckelaspekter som behövs för att motivera yrkesverksamma att lära sig i en digital miljö och utvecklade digitala verktyg för att uppnå detta.

I sin forskning visade Samir Ahmed att att vara en del av en gemenskap och uppskattning för kunskapsdelningsaktiviteter motiverar yrkesverksamma att förbli aktiva i en digital kollaborativ lärandegemenskapsplattform. Dessutom kan ett lättanvänt verktyg som visualiserar den mest relevanta informationen ge fördelarna med dataanalys till proffs vanliga uppgifter.

Verktygen

För att utveckla en intern lärandegemenskap designade Samir Ahmed en kombination av digitala verktyg och introducerade dessa för proffs inom byggtjänster. Interaktioner mellan yrkesverksamma på dessa plattformar och lärandeaktiviteter på en e-lärandeportal analyserades sedan. Baserat på resultaten utvecklades sedan ett nytt visualiseringsverktyg för fjärrtjänstleverantörer till byggnader.

Feedbacken på verktyget visade på fördelarna med verktyget för att initiera utbyte av insikter och kunskaper mellan olika intressenter. Dessutom kan verktyget ge fördelarna med dataanalys utan krav på kodning av proffs som inte har någon tidigare erfarenhet av programmering eller förbearbetning av data.

Bevara och dela kunskap

Tillsammans med formella lärandenätverk som onlineutbildning och fysiska workshops sker informellt lärande genom kommunikation via telefon, e-post eller fysisk interaktion. De designade verktygen kommer att ta med de flesta av dessa värdefulla och relevanta kommunikationer inom den digitala plattformen som kan användas av andra yrkesverksamma inom organisationen.

Dessutom kommer de lättanvända verktygen att bidra till att förändra kulturen i samhällen för att anta livslångt lärande på jobbet. Som ett resultat kan de träna datadrivna beslutsprocesser för att föra energieffektiva driftstrategier till byggnader. + Utforska vidare

7 sätt att minska inlärningsförlusten som orsakas av pandemin