Det finns växande oro för att utmaningarna med att få ett fakultetsjobb avskräcker unga forskare och ingenjörs doktorander från att bedriva karriär inom akademin. Antagandet är att majoriteten strävar efter en fakultetskarriär men hoppar av den akademiska pipeline eftersom det bara inte finns tillräckligt med anställningsspår för att gå runt.

Men en ny Cornell -studie tyder på att antagandet kanske inte är sant för många doktorer. Forskningen publicerades 18 september PLOS ONE .

"De tvingas inte ut från akademin och till mindre önskvärda jobb. I stället många tappar intresset för själva fakultetskarriären, "sa studiens medförfattare, Michael Roach, J. Thomas och Nancy W. Clark biträdande professor i entreprenörskap vid Charles H. Dyson School of Applied Economics and Management.

Roachs medförfattare, Henry Sauermann från ESMT Berlin, Lagt till, "Vårt viktiga bidrag är att gräva djupare för att förstå varför studenter tappar intresset för fakultetskarriären, och vi överväger ett brett spektrum av faktorer som arbetsmarknadens förväntningar, självuppfattad förmåga, eller preferenser för forskning och autonomi. "

Roach och Sauermann följde en kohort av 854 doktorander som studerade naturvetenskap och teknik vid 39 amerikanska forskningsuniversitet under sin forskarutbildning. Doktoranderna gjorde en undersökning i början av sina forskarutbildningar och igen tre år senare, som frågade om deras karriärpreferenser och undersökte potentiella drivkrafter till förändringar i deras preferenser.

Studien finner att även om 80 procent av studenterna började doktorsexamen. med intresse för en akademisk karriär, när de närmade sig examen hade en tredjedel av dessa studenter tappat intresset för en akademisk karriär helt. På samma gång, det var ingen skillnad mellan doktorander i deras låga förväntningar på att få ett fakultetsjobb eller svårigheten att få bidrag, tyder på att dessa faktorer inte förklarar varför vissa tappar intresset medan andra fortfarande är mycket intresserade av en akademisk karriär trots dessa utmaningar.

Roach och Sauermann uppmanades att undersöka förändringar i akademiska karriärpreferenser på grund av oro över den upplevda obalansen på arbetsmarknaden mellan det växande antalet doktorsexamen och det begränsade antalet nya fakultetstjänster. En konsekvens av denna forskning är att detta gap överdriver andelen doktorander som har för avsikt att bedriva en akademisk karriär.

När studenterna börjar sina doktorandprogram, majoriteten har forskat som en grundutbildning och ser akademin som standard karriärväg, Sade Roach. "Men när de lär sig mer om hur den karriärvägen är och vilken typ av arbete de vill göra, det är där vi börjar se en skillnad, där människor börjar tappa intresset för en fakultetskarriär. "

Detta tyder på behovet av program som ger studenterna mer information om potentiella karriärvägar och som förbereder dem för karriärer utanför akademin.

Till exempel, Cornells BÄSTA program - Breddning av erfarenheter inom vetenskaplig utbildning - förbättrar utbildningsmöjligheter för doktorander och postdoktorer för att förbereda dem för karriärer utöver konventionell akademisk forskning.

Studien har också konsekvenser för företagens ansträngningar att rekrytera senaste doktorsexamen. Istället för att försöka locka doktorander genom att efterlikna den akademiska miljön, företag bör inse att många doktorander som tappar intresset för akademin är mindre intresserade av att utföra grundforskning och komma med egna forskningsprojekt, och mer intresserade av att kommersialisera ny teknik, sa forskarna.

"Detta är viktigt eftersom teknikföretag alltmer söker doktorander för att hjälpa dem att förnya, Sa Roach.