Samtidigt som att lära ut och prata om ras och etnicitet med barn och vuxna är särskilt viktigt i samhällen med olika raser, denna process känd som "ras/etnisk socialisering" kan leda till spänningar för vita ungdomar när samhällen blir mer mångfaldiga, enligt en forskningsartikel publicerad i Journal of Applied Developmental Psychology .

University of Illinois i Chicago biträdande professor Aerika Brittian Loyd, som är på institutionen för pedagogisk psykologi, fungerade som huvudförfattare till tidningen, "Racial/etnisk socialisering för vita ungdomar:Vad vi vet och framtida riktningar." Tidningen är en del av ett kommande specialnummer i Journal of Applied Developmental Psychology med titeln "Where Diversity Meets Inclusion:Applied Developmental Perspectives."

"Det finns implicita och explicita budskap om ras och etnicitet överallt, inklusive i hemmen, skolor, stadsdelar, och media, " sa Loyd. "Det är särskilt viktigt för vuxna att prata med ungdomar om ras med tanke på det nuvarande sociala klimatet, och vi måste förstå hur människor förstår mångfald i sin värld."

Loyd, som tjänstgör i UICs College of Education, och medförfattare Sarah Gaither från Duke University, diskutera det faktum att trots vikten av ras/etnisk socialisering, även känd som RES, hur denna process utspelar sig i vita ungdomars liv har inte analyserats i stor omfattning.

"I jämförelse med färgade människor, vita människor behöver vanligtvis inte navigera rasfrågor från samma position om hur man fungerar i det vanliga samhället, " skriver de. "Undersökningar av RES har missat ett viktigt tillfälle att empiriskt bedöma när och hur RES främjar social integration bland vita ungdomar."

I deras tidning, författarna beskriver resultat från tidigare forskning om RES för vita ungdomar från tidig barndom till ung vuxen ålder. Vad de finner är att implicit partiskhet är motståndskraftig mot förändring medan ett förebyggande tillvägagångssätt – tidig socialisering och inlärning – är effektivare än att bara försöka avläsa djupt rotade fördomar.

De hävdar att även om det historiskt sett skulle gå på college och komma in på arbetskraften ofta skulle vara den första exponeringen som många vita människor hade för olika rasgrupper, nuvarande befolkningsprognoser signalerar en stor demografisk förändring under de kommande 50 åren, enligt Loyd och Gaither. asiatisk-amerikansk, Latino- och blandraspopulationer representerar de snabbast växande ras- och etniska undergrupperna och borde resultera i fler icke-vita födslar än vita födslar för första gången i USA:s historia, enligt siffror från U.S. Census Bureau.

"Dessa sociala övergångar kommer sannolikt att påverka hur vita individer diskuterar ras/etniska frågor och placerar sig i olika sociala miljöer, " skriver de. "I det nuvarande politiska klimatet, Forskare har observerat att vissa vita som funderar på att bli en numerisk minoritet känner sig argare mot färgade personer, uppvisa ökade rasfördomar, och visa mer sympati för deras vita 'ingrupp'."

Bland deras fynd, författarna skriver att det kan saknas att prata direkt om ras/etniska frågor inom de flesta vita familjehemsmiljöer och skolmiljöer. De skriver också att barn bildar föreställningar och attityder om ras/etniska skillnader oavsett om vuxna väljer att engagera sig i diskussioner om dem; och att sociala interaktioner kan ha både positiva och negativa effekter på hur vita barn uppfattar ras och etnicitet. Till sist, de säger att RES borde spela en mer framträdande roll i vita barns utveckling.

"Utan att utforska hur vita ungdomar socialiseras om ras och etnicitet och hur den socialiseringen påverkar hur de närmar sig interaktioner mellan grupper och bildar ras/etniska attityder, vår nuvarande förståelse kring rasrelationer kommer att förbli obalanserad, " enligt författarna.