Med en växande mångfald i befolkningen av latino-invandrare till USA, att lära sig spanska istället för bara engelska blir en viktig faktor för vissa i assimilering och uppåtgående social rörlighet, enligt en studie av en forskare vid University of Kansas.
"Latiner kommer från alla olika bakgrunder, inte bara en stor grupp, " sa Andrea Gómez Cervantes, en KU-doktorand i sociologi. "De med ursprungligt ursprung kan tala många olika språk, som Mixteco, Chuj eller Tlapaneco, och inte nödvändigtvis spanska."
Som fler inhemska latino-invandrare från samhällen som historiskt sett har marginaliserats från sociala tjänster och institutioner – inklusive utbildning – i Mexiko och Guatemala, anländer till långsiktigt etablerade latinosamhällen i USA, många lär sig spanska.
Latinos med ursprungsbefolkning lär sig spanska genom att interagera med spansktalande latinos i deras grannskap och på jobbet, Gómez Cervantes sa. Att lära sig spanska hjälper inhemska latinos när de integreras i sina samhällen, lär dig om arbetsmöjligheter och få viktig information om hur du navigerar i amerikanska sociala institutioner. I kontrast, främmande latinos lär sig sannolikt engelska efter att ha anlänt till USA, Hon sa.
Gómez Cervantes kommer att presentera sina resultat den 13 augusti vid American Sociological Associations årsmöte i Philadelphia.
Hon genomförde intervjuer med mer än 60 inhemska och icke-urbefolkade Latino-invandrarmedlemmar i familjer med blandad status, och hon engagerade sig i 18 månader av etnografiska deltagareobservationer med latino-invandrare i Kansas.
"Med ursprungsgrupper som har migrerat till Kansas, många av dem lär sig spanska i sina samhällen här och inte nödvändigtvis i sitt ursprungsland, " Gómez Cervantes sa. "Att kunna tala spanska blir mycket viktigt eftersom vi nu har kommit till en tid där det har skett en tillväxt i den spansktalande befolkningen över tid."
Många tvåspråkiga människor i latinosamhällen tenderar att fungera som grindvakter för resurser och information om jobb och sociala tjänster, Hon sa. För ursprungsgrupper, om de kan få spanska kunskaper, de kan också få åtkomst, även om det troligen är svårare än de som lär sig engelska.
"Deras erfarenheter skiljer sig mycket från de främmande latinos, så vi måste förstå varför det är ", sade Gómez Cervantes. "På grund av det sociala sammanhanget som gör det svårare för latinos med ursprungsbefolkning att få tillgång till dessa resurser och även införlivas på det sätt som latinos från icke-inhemska ursprung kan göra det."
Barriären kan bli uppenbar i mer allvarliga miljöer som rättsfall eller rättsliga frågor där invandrare söker asyl, eftersom dessa processer kan vara mycket svårare för någon som inte talar engelska eller spanska, språk där det finns lättillgängliga tolkar.
En annan skiljepunkt mellan inhemska och främmande latino-invandrare är att de som kan lära sig engelska sannolikt har arbetat på platser där de flesta av deras medarbetare också talade engelska. Och de hade också tillgång till formella engelskspråkiga lektioner. Medan de som först lärde sig spanska arbetade med kollegor som talade spanska och hade begränsad tillgång och små möjligheter att delta i engelskspråkiga lektioner. Således, Arbetsmiljöerna och de tillgängliga resurserna öppnar också olika språkinlärningsmöjligheter för ursprungsbefolkade och främmande latinos.
Resultaten visar den växande mångfalden inom Latino-befolkningen och tar upp konsekvenserna för samhällen som syftar till att tillhandahålla språkkurser för invandrargrupper. Forskningen kan också hjälpa dem som vill hjälpa ursprungsgrupper att bevara sina modersmål eller de som utvecklar policyer som potentiellt kan hjälpa invandrare att integreras i sina samhällen i USA, Hon sa.
"Det visar att för stater som har enbart engelska lagar, " Gómez Cervantes sa, "att det inte nödvändigtvis är lika användbart som att ge invandrare möjligheter att använda sina egna språk för att omfamna olika språk och olika kulturer."
