En ledande pedagogisk psykolog uppmanar skolor att sluta tänka på välbefinnande som ett annat ämne att lära ut. Istället uppmanar hon dem att skapa hälsosammare skolor där eleverna naturligt utvecklar välbefinnande och en kärlek till lärande.

Dr Helen Street, en hedersforskare vid University of Western Australias Graduate School of Education, har släppt en ny bok, Kontextuellt välbefinnande:skapa positiva skolor inifrån och ut, som erbjuder en praktisk ram för att bygga en hälsosam, rättvisa sociala sammanhang i skolan.

Dr Street sa att skolor och högskolor runt om i den utvecklade världen gjorde mer än någonsin för att stödja sina elevers mentala hälsa och välbefinnande, men den senaste forskningen visade att en sjättedel av före-tonåringar och nästan en fjärdedel av tonåringar världen över upplevde nöd. .

"Medan skolor försöker få det rätt när det gäller att hjälpa sina elever, även deras bästa ansträngningar fungerar helt enkelt inte bra, " sa Dr. Street. Hon tror att problemet ligger i förekomsten av ohälsosamma skolsammanhang.

"Våra skolor är fulla av överbelastade och kämpande lärare, ohälsosamma fysiska utrymmen och en överordnad betoning på påtvingad konkurrens, resultat och yttre belöningar och utmärkelser.

"Om vi ​​effektivt ska stödja ungdomars välbefinnande och självbestämmande, vi måste skapa skolmiljöer som bättre stödjer deras självständighet, positiva relationer och engagemang i lärande.

"Det är dags att vi ändrar utbildningen inifrån och ut så att unga människor utvecklar välbefinnande och en kärlek till att lära utifrån och in."

Dr. Street är grundare och ordförande för The Positive Schools Initiative som förespråkar utbildningsreformer för att bättre stödja rättvisa, motivation och välbefinnande hos ungdomar.

Positiva Schools Initiative informerar pedagoger om aktuella, evidensbaserad forskning och praktik som är relevant för deras arbete som stöder akademisk, socialt och emotionellt lärande i skolan. Kärnan i The Positive Schools Initiative är The Positive Schools-konferenser, som har blivit kända som Australiens ledande evenemang för mental hälsa och välbefinnande för lärare.