Afroamerikaner ser tillväxt inom många teknik- och fysikaliska områden, men de utvecklas inte i samma takt jämfört med den allmänna befolkningen.

En rapport från American Institute of Physics (AIP) Statistical Research Center (SRC) undersökte antalet kandidatexamen från 2005 till 2015 och skilde ut siffrorna för afroamerikaner från resten av studenterna. Uppgifterna samlades in av National Center for Education Statistics från eftergymnasiala institutioner i USA.

SRC fann att antalet examina av afroamerikaner inom fysikaliska vetenskaper ökade med 36 % under en 10-årsperiod, vilket var mindre än ökningen av examina av alla studenter, 55 %, under samma tid.

Inom fyra av de sju fysikaliska områdena, antalet examina av afroamerikaner växte snabbare (i procent) än tillväxten totalt, men dessa fält var bland det minsta antal examina som erhölls. De andra fälten, som hade ett större antal utexaminerade, visade en långsammare än den totala tillväxttakten.

Inom teknik, antalet kandidatexamen som tjänats av afroamerikaner ökade med 19 %, mindre än hälften av den totala tillväxten inom området på 44%.

Endast två fält inom ingenjörsvetenskap (byggnadsteknik och materialteknik) visade tillväxt i antalet afroamerikanska akademiker jämfört med resten av studenterna inom dessa fält. De övriga sju disciplinerna visade långsam eller negativ tillväxt.

För att få den fullständiga statistiska uppdelningen, besöka Statistical Research Center online.

SRC senior undersökningsforskare Laura Merner sa att det var uppmuntrande att se tillväxt för afroamerikaner överlag inom vetenskap och teknik, men det är inte tillräckligt snabbt.

"Vi hoppas att den här rapporten kan hjälpa interventionsprogram att bli mer framgångsrika för att förbättra representationen, "Sa Merner. "Det är klart, mer forskning behövs för att ta reda på varför afroamerikaner är underrepresenterade inom dessa områden, och det finns fortfarande arbete som måste göras."

Antalet afroamerikaner som tar kandidatexamen i fysik och ingenjörsvetenskap har ökat under 10-årsperioden från knappt 6, 000 grader intjänade 2005 till mer än 7, 000 grader tjänade under 2015. Medan fler afroamerikaner fick grader 2015 än 2005 i fysik, för teknik, antalet examina för män ökade medan antalet kvinnor som tog examina minskade.