ACM, Föreningen för datormaskiner, släppte nyligen sin åttonde årliga studie av icke-doktorala avdelningar i datoranvändning (NDC-studie). Med syftet att ge en heltäckande titt på datorutbildning, studien innehåller information om registreringar, avslutade examen, fakultetens demografi, och fakultetslöner. För första gången, årets ACM NDC-studie inkluderar inskrivnings- och examensdata från National Student Clearinghouse Research Center (NSC).

Tidigare år, ACM undersökte direkt datavetenskapsavdelningar, och skulle arbeta med ett urval på cirka 18, 000 elever. Genom att komma åt NSC:s data, ACM NDC-studien innehåller nu information om cirka 300, 000 studenter över hela USA, möjliggör en mer tillförlitlig förståelse av tillståndet för inskrivning och examen i kandidatprogram. Också för första gången, ACM NDC-studien inkluderar data från privata, vinstdrivande institutioner, som spelar en allt viktigare roll i datautbildningen.

"Genom att samarbeta med NSC, vi har nu en mycket mer fullständig bild av datoranmälan och examensproduktion på kandidatnivå, " förklarade ACM NDC studie medförfattare Stuart Zweben, Professor Emeritus, Ohio State University. "NSC ger oss också mer specifik information om elevers kön och etnicitet. Detta är ett viktigt verktyg, eftersom ökat deltagande av kvinnor och andra underrepresenterade grupper har varit ett viktigt mål för ledare inom akademi och industri. Till exempel, att ha en tydlig bild av det nuvarande landskapet för underrepresenterade människor är ett viktigt första steg mot att utveckla metoder för att öka mångfalden."

"Datorsamhället har kommit att förlita sig på ACM NDC-studien för att förstå trender inom datorutbildning på grundnivå, " tillade ACM NDC studie medförfattare Jodi Tims, Professor, Northeastern University. "På samma gång, använder våra tidigare datainsamlingsmetoder, vi fångade bara cirka 15-20 % av de institutioner som erbjöd kandidatexamen i databehandling. NSC-data ger oss ett mycket bredare urval, samt mer exakt information om inskrivning och examen i specifika datordiscipliner - såsom datavetenskap, informationssystem, informationsteknologi, mjukvaruutveckling, datateknik och cybersäkerhet. Till exempel, vi har sett en märkbar ökning av utbudet av cybersäkerhetsprogram mellan läsåren 2017/2018 och 2018/2019, och vi tror att denna trend kommer att fortsätta nästa år. Går framåt, vi planerar också att börja samla in information om datavetenskapliga erbjudanden inom grundutbildningen. Vårt övergripande mål kommer att vara att behålla ACM NDC-studien som den mest uppdaterade och auktoritativa resursen i detta ämne."

Som med tidigare NDC-studier, information om fakultetslöner, bibehållande, och demografi samlades in genom att skicka enkäter till akademiska avdelningar över hela USA. Svar inkom från 151 avdelningar. Det genomsnittliga antalet heltidsanställda lärare vid de svarande institutionerna var 12.

Viktiga resultat av ACM NDC-studien inkluderar:

• Mellan läsåren 2017/2018 och 2018/2019, det var en ökning med 4,7 % i examensproduktionen inom alla datordiscipliner. De största ökningarna i examensproduktionen var inom mjukvaruteknik (9 % ökning) och datavetenskap (7,5 % ökning)
• Representationen av kvinnor i informationssystem (24,5 % av examenstagarna läsåret 2018/2019) och informationsteknik (21,5 % av examenstagarna läsåret 2018/2019) är mycket högre än inom områden som datateknik (12,2) % av examenstagarna läsåret 2018/2019).
• Kandidatprogram, enligt ACM NDC-studien, hade en starkare representation av afroamerikanska och spansktalande studenter än Ph.D. program, som registrerats av Computer Research Associations (CRA) Taulbee Survey. Till exempel, under läsåret 2018/2019, ACM NDC registrerar att 15,6 % av de inskrivna i kandidatprogram var afroamerikaner, medan CRA Taulbee-undersökningen visar att 4,7 % av de inskrivna i Ph.D. programmen var afroamerikanska.
• I vissa discipliner av datorer, Afroamerikaner och latinamerikaner är faktiskt överrepresenterade, baserat på deras andel av USA:s befolkning.
• Baserat på samlade lönedata från 89 icke-doktorandbeviljande datavetenskapsavdelningar (inklusive offentliga och privata institutioner), den genomsnittliga medianlönen för en professor var 109 USD, 424.

Av 40 institutioner som inte beviljar doktorsexamen som rapporterar över 56 fakultetsavgångar, endast 10,7 % av fakulteten avgick för icke-akademiska tjänster. De flesta lämnade på grund av pensionering (46,4 %) eller andra akademiska tjänster (26,9 %).

Förutom Stuart Zweben, och Jodi Tims, ACM NDC-studien var medförfattare av Yan Timanovsky, Föreningen för Datormaskiner. Genom att använda NSC-data i framtida ACM NDC-studier, medförfattarna är övertygade om att en ännu mer fullständig bild kommer att uppstå när det gäller kvarhållande av elever med avseende på datadiscipliner, kön och etnicitet.