- Senior lärare har sannolikt etablerat sitt rykte och karriär . Pressen att publicera kanske inte är lika stor för dem som för forskare i tidiga karriärer, som fortfarande försöker bevisa sig själva.
- Senior fakultet kan ha andra ansvarsområden som tar upp deras tid , såsom administration, undervisning och mentorskap av juniora kollegor.
- Senior lärare kan vara mer selektiva när det gäller det arbete de publicerar . De har mer erfarenhet och kan vara mer benägna att vänta tills de har en verkligt betydelsefull och banbrytande forskning innan de skickar in den för publicering.
- Senior fakultet kan vara mer benägna att samarbeta med andra forskare , vilket kan sakta ner publiceringsprocessen.
- Senior lärare kan vara mer benägna att ta sabbatsår eller andra former av ledighet , vilket kan avbryta deras forsknings- och publiceringsscheman.
Det är dock viktigt att notera att detta bara är allmänna trender. Det finns säkerligen seniora fakulteter som publicerar produktivt, och det finns forskare i tidiga karriärer som kämpar för att bli publicerade.
