• Home
  • Kemi
  • Astronomien
  • Energi
  • Naturen
  • Biologi
  • Fysik
  • Elektronik
  •  Science >> Vetenskap >  >> Andra
    Vilka faktorer hjälper elever med funktionsnedsättning att gå över till högskolan?
    Flera faktorer bidrar till en framgångsrik övergång av studenter med funktionshinder till högskolan:

    1. Tidig planering och förberedelser :

    - Studenter bör aktivt engagera sig i högskoleplanering i god tid före sista året på gymnasiet. Detta innebär att undersöka tillgängliga högskolor och program, förstå handikapprelaterade policyer och boende, och utforska alternativ för självständigt boende.

    2. Deltagande i övergångsprogrammet :

    - Många högskolor erbjuder övergångsprogram eller tjänster som är utformade för att hjälpa studenter med funktionshinder. Dessa program ger ofta specialiserat akademiskt stöd, social och emotionell rådgivning och hjälp med att navigera i högskoleresurser och tjänster.

    3. Upplysningar och dokumentation av funktionshinder :

    - Studenter bör avslöja sina funktionshinder och tillhandahålla lämplig dokumentation till högskolans handikappkontor. Detta säkerställer att rätt boende kan ordnas i enlighet med Americans with Disabilities Act (ADA).

    4. Stark akademisk grund :

    – Akademisk beredskap är avgörande för högskoleframgång. Eleverna bör utveckla starka studievanor och förmågan att själv påverka. Att delta i högskoleberedskapskurser eller -program kan hjälpa till att stärka den akademiska grunden innan college börjar.

    5. Självförespråkande färdigheter :

    - Elever bör utveckla förmågan att förespråka för sig själva, uttrycka sina behov och söka lämpliga anpassningar. Detta innebär öppen och ärlig kommunikation med professorer, handikapptjänstpersonal och annan stödpersonal.

    6. Tidshantering och organisation :

    – Framgångsrik tidshantering och organisatoriska färdigheter är avgörande på college. Studenter bör lära sig att hantera sina scheman, sätta prioriteringar och hålla sig organiserade för att möta akademiska krav.

    7. Socialt och emotionellt stöd :

    - Att bygga ett nätverk av stödjande vänner, familjemedlemmar och lärare kan ge en stark grund för känslomässigt och socialt välbefinnande. Att gå med i studentorganisationer eller stödgrupper kan också främja en känsla av gemenskap.

    8. Användning av tillgänglighetsresurser :

    - Högskolor erbjuder vanligtvis tillgänglighetstjänster som inkluderar hjälpmedel, alternativa testformat, hjälp med anteckningar och teckenspråkstolkar. Dessa resurser är väsentliga för att säkerställa fullt deltagande i akademiska och fritidsaktiviteter.

    9. Utveckling av boendeplan :

    - Handikappkontoret kommer att arbeta tillsammans med studenten för att utveckla en individualiserad boendeplan som beskriver specifika modifieringar och stöd som krävs för akademisk framgång och lika tillgång.

    10. Pågående samarbete och kommunikation :

    - Att regelbundet kommunicera och samarbeta med handikappkontoret och professorer hjälper till att säkerställa att boende och stödstrategier förblir effektiva och lyhörda för alla förändrade behov.

    Genom att ta itu med dessa faktorer kan studenter med funktionsnedsättning öka sina chanser till en smidig och framgångsrik övergång till college, vilket gör att de kan engagera sig fullt ut i sin utbildningsresa och fullfölja sina akademiska och personliga mål.

    © Vetenskap https://sv.scienceaq.com