* Stereotypen som STEM-fält är för män. Denna stereotyp är genomgående i vårt samhälle, och den kan avskräcka kvinnor från att satsa på STEM-karriärer. Studier har visat att flickor är mindre benägna att uttrycka intresse för STEM-ämnen än pojkar, och de är mer benägna att hoppa av STEM-klasser på gymnasiet och college.
* Tanken att kvinnor inte är lika bra på matematik och naturvetenskap som män. Denna uppfattning är också utbredd, och den kan få kvinnor att tvivla på sin egen förmåga inom STEM-områden. Studier har visat att det inte finns någon signifikant skillnad i matematiska och naturvetenskapliga förmågor hos män och kvinnor, men kvinnor är mer benägna att uppleva matematikångest och att tillskriva sina framgångar i matematik och naturvetenskap till tur snarare än förmåga.
* Bristen på kvinnliga förebilder inom STEM-områden. Kvinnor som är intresserade av STEM-karriärer saknar ofta kvinnliga förebilder att se upp till. Detta kan göra det svårt för kvinnor att föreställa sig sig själva i STEM-karriärer och att tro att de kan bli framgångsrika inom dessa områden.
* Den fientliga arbetsmiljön för kvinnor inom STEM-områden. Kvinnor inom STEM-områdena möter ofta diskriminering och trakasserier från sina manliga kollegor. Detta kan göra det svårt för kvinnor att lyckas inom dessa områden och kan avskräcka dem från att fortsätta satsa på STEM-karriärer.
Det här är bara några av uppfattningarna om vad som krävs för att lyckas inom STEM-områden som kan hålla kvinnor utanför. Genom att utmana dessa stereotyper och övertygelser kan vi skapa en mer inkluderande miljö för kvinnor inom STEM och uppmuntra fler kvinnor att göra dessa karriärer.
Här är några saker som vi kan göra för att utmana dessa uppfattningar och skapa en mer inkluderande miljö för kvinnor inom STEM:
* Utbilda människor om stereotypen att STEM-fält är för män. Vi måste låta folk veta att denna stereotyp inte är sann och att kvinnor är lika kapabla att lyckas inom STEM-områdena som män.
* Uppmuntra flickor att studera STEM-ämnen. Vi måste uppmuntra flickor att ta matte- och naturvetenskapskurser i skolan och att satsa på STEM-karriärer. Vi kan göra detta genom att ge dem kvinnliga förebilder, genom att erbjuda dem möjligheter att delta i STEM-aktiviteter och genom att låta dem veta att de är kapabla att lyckas inom dessa områden.
* Skapa en mer välkomnande miljö för kvinnor inom STEM-områden. Vi måste se till att kvinnor inom STEM-områden känner sig välkomna och stöttade. Det innebär att skapa en arbetsmiljö som är fri från diskriminering och trakasserier och som ger kvinnor de resurser de behöver för att lyckas.
Genom att ta dessa steg kan vi skapa en mer inkluderande miljö för kvinnor inom STEM och uppmuntra fler kvinnor att göra dessa karriärer.
