Den snabbväxande onlineplattformen byggdes med hjälp av Facebooks ingenjörer och designades för att hjälpa elever att lära sig i sin egen hastighet. Men det har tagits bort eftersom föräldrar i denna Connecticut-förort gjorde uppror, sa att det inte fanns något behov av att förändra det som fungerade i en stad med ett uppskattat rykte om bra skolor.

Summit Learning-programmet, utvecklat av ett California charter school-nätverk, har registrerat över 300 skolor för att använda sin blandning av teknik med personligt anpassat lärande i din egen takt.

Cheshire skoladministratörer och några föräldrar berömde programmet, men det fick kritik från andra som sa att deras barn spenderade för mycket tid online, visst innehåll var olämpligt, och eleverna fick inte tillräckligt med direkt vägledning. Superintendent Jeffrey Solan sa den här veckan att han accepterade att förändringen var för mycket, för tidigt för vissa.

"Vissa människor var mer bekväma med en modell där en lärare står framför en klass och föreläser i 40 minuter. Vi har inte varit bekväma med den modellen på länge, ", sa han i en intervju. "Det är en gammal fabriksmodell som inte passar in i nutida lärande."

Omvändningen var upprättelse för föräldrar som startade en petition mot programmet och sprängde det vid offentliga möten.

"Det som var trasigt i Cheshires skolsystem, ett mycket framgångsrikt system, att de behövde experimentera med våra barn?" sa föräldern Heidi Wildstein i en intervju.

Många skolor runt om i landet har berättelser om framgångsrika teknikinitiativ, och en lärdom från andra distrikt är vikten av att få föräldrar lika glada som lärare, enligt Lindsey Tepe, en policyanalytiker vid den partipolitiska tankesmedjan New America i Washington, D.C.

"Denna enorma förändring vi ser i klassrum runt om i landet som ökar användningen av ny teknik kommer att bli ojämn på platser som inte lägger grunden, sa Tepe.

Cheshires plattform skapades av Summit Public Schools, som driver charterskolor i Kalifornien och delstaten Washington. Organisationen är en förespråkare för personligt lärande, ett koncept som fokuserar på varje enskilt barns intressen och behov i motsats till universella standarder.

Med finansiering från Chan Zuckerberg Initiative, plattformen gjordes tillgänglig gratis för skolor i hela USA från och med läsåret 2015-2016. Nittiotre procent av skolorna som använde det förra året fastnade för det i år, enligt Summit Learnings taleskvinna Catherine Madden.

"Summit Learning är utformad för att utrusta eleverna med färdigheter, kunskap, vanor och en känsla av syfte som bäddar för framgång på högskola och därefter, sa Madden.

Programmet betonar självstyrt lärande med studenter som granskar en rad material online, projektbaserat lärande och mentorskap med lärare som hjälper eleverna att arbeta mot personliga mål. Elever kan göra och göra om prov när de känner sig beredda att göra det.

I Cheshire, programmet tilltalade som ett sätt att bygga vidare på distriktets mål att främja komplext tänkande, sa Solan. Lärare såg den användas vid ett besök på skolor i Framingham, Massachusetts, och gillar vad de såg. Summit flög Cheshires administrativa team till Oakland, Kalifornien, för utbildning och försåg distriktet med 130 Chromebook-datorer. I distriktet omkring 4, 000 studenter, programmet introducerades i början av detta år för cirka 540 studenter i femte, sjätte och sjunde klass.

Solan sa att distriktet gjorde allt för att hjälpa föräldrar att förstå programmet, men han klagade på att ansträngningen också var mot desinformation som delas på sociala medier. Det gick rykten om en komplott för att eliminera lärare, han sa, och några trodde att programmet hade studenter online hela dagen även om 70 procent av plattformen innebar möjligheter att tillämpa lärande genom debatter, projekt eller experiment.

Theresa Commune sa att hennes 11-årige son bara ville ha mer uppmärksamhet från lärare än han fick.

"De behöver lärare för att få dem att älska att lära sig i det här skedet, " Hon sa.

När ropet växte, distriktet lovade en samhällsundersökning på plattformen. Solan sa att han till slut bestämde sig för att avbryta det efter att föräldrarna påpekat en del av sjunde klass läroplanen som distriktet ansåg olämpligt:​​en webbsida om antikens Rom som hänvisade till sex med djur. (Frågade om innehållet, en taleskvinna för toppmötet sa att det var äran att stödja Cheshire-distriktets arbete och att det respekterar att varje samhälle är unikt.)

Solan sa att tjänstemän inte hade för avsikt att avbryta programmet förrän den upptäckten.

"Det var inte bara det, ", sade Solan. "Det var hela upplevelsen och vad den gjorde för vår skolgemenskap. Vi behövde ta ett steg tillbaka."

© 2017 The Associated Press. Alla rättigheter förbehållna.