• Home
  • Kemi
  • Astronomien
  • Energi
  • Naturen
  • Biologi
  • Fysik
  • Elektronik
  •  science >> Vetenskap >  >> Andra
    Hur universitet kan hjälpa till att överbrygga social klyfta mellan internationella, inhemska studenter

    Kredit:CC0 Public Domain

    Självkänsla är en värdefull resurs för internationella studenter som försöker umgås med sina inhemska motsvarigheter vid amerikanska universitet, men ny forskning från en psykolog vid University at Buffalo tyder på att även om självkänsla förutsäger bättre socialisering med inhemska studenter, det är konstigt nog inte relaterat till hur internationella studenter umgås med andra internationella.

    "Självkänsla ger självförtroende, " säger Wendy Quinton, en klinisk docent i psykologi vid UB:s högskola för konst och vetenskap. "Så människor med högre självkänsla har mer tro på sig själva och sina förmågor, och det är särskilt användbart när man försöker initiera kontakt med människor från värdkulturen."

    Att förstå att självkänsla – någons känslor av självvärde och personligt värde – bidrar till socialisering med den ena gruppen och inte den andra är en av faktorerna som utmärker Quintons studie, nyligen publicerad i International Journal of Intercultural Relations .

    "Dessa resultat understryker vikten av att undersöka individuella skillnader för att bättre förstå hur internationella studenter anpassar sig till sin nya lärmiljö, säger Quinton, Ph.D., en expert på den internationella studentupplevelsen. "Fynden indikerar också att självkänsla kan ses som en hanteringsresurs för internationella studenter när de interagerar med inhemska studenter."

    Förutom självkänsla, Quinton undersökte också universitetets identitet och upplevde diskriminering i den aktuella studien.

    Universitetets identitet, i vilken grad studenter känner sig anslutna till sitt universitetssamhälle, var förknippad med större socialisering med båda grupperna, även om det inte är lika starkt som självkänsla. Upplevd diskriminering, känslan av att du eller en grupp du tillhör är målet för fördomar, var inte relaterat till socialisering.

    Tidigare forskning inom detta område har inte tittat på dessa prediktorer för socialisering tillsammans, den har inte heller utforskat den intressanta skillnaden mellan de två studentgrupperna, en metod som gjorde det möjligt för Quinton att statistiskt kontrollera för socialisering med en grupp för att undersöka den andra.

    "Detta tillvägagångssätt möjliggjorde ett specifikt test av vad som förutsäger socialisering med varje elevgrupp, utöver en individs allmänna sällskapsnivå, " hon säger.

    Internationella studenter prioriterar ofta interaktion med värdmedborgare som en viktig del av deras erfarenhet när de studerar i USA. Men för den stora majoriteten av internationella studenter, att strävan är ett utmanande och ofta ouppfyllt mål, hämmas av strukturella hinder som sträcker sig från kulturell anpassning till att navigera i högre utbildnings prövningar.

    Men socialisering har fördelar utöver mänsklig interaktion. Det är förknippat med mindre depression, lägre nivåer av hemlängtan, bättre stresshantering, och större tillfredsställelse med livet. Det är inte vänskap, utan snarare en interaktion på ingångsnivå mellan människor med potential att bli vänskap, som Quinton mätte som tid som spenderades på gemensamma fritidsaktiviteter, med vilka människor studerar och med vilka de väljer att spendera sin fritid.

    Quintons studie fokuserade på öst- och sydostasiatiska studenter, de största internationella demografiska som går på amerikanska universitet.

    "Denna grupp har också några av de största kulturella klyftorna att överbrygga när de kommer till USA, " säger Quinton. "Det oberoende som betonas i västerländsk kultur står ofta i strid med betoningen på samarbete och ömsesidigt beroende i kollektivistiska kulturer som Kina, Sydkorea och många sydostasiatiska länder. Det är en helt annan inriktning än vad dessa elever är vana vid i sin hemkultur."

    Men det är något universiteten kan ta itu med, enligt Quinton. Allt som främjar en koppling och känsla av en delad upplevelse mellan internationella och inhemska studenter, både stress och oro, såväl som glädjeämnen och nöjen, kommer att bli en "win-win". Quinton lyfte också fram låg självkänsla som "en potentiell riskfaktor för internationella studenter, en som universitet kan leta efter när det gäller att identifiera studenter som är potentiellt sårbara för att missa något."

    "Internationella studenter som inte når den förväntade kontakten med amerikanska studenter är helt klart besvikna, men det finns också en förlust för den inhemska studentpopulationen, gå in i en global gemenskap, som berövas de fördelar som är förknippade med att interagera med människor från olika och olika bakgrunder.

    "Inhemska studenter, I detta fall, förlorar utan tvekan, genom att inte lära känna internationella studenter, säger Quinton.


    © Vetenskap https://sv.scienceaq.com