Docent Lauren Calandruccio, som är specialiserad på auditiv perception vid Institutionen för psykologiska vetenskaper, delade att det är viktigt att bära masker under denna tid, ökad ansträngning krävs när man lyssnar på någon som talar med mask. Att bära en mask medan du talar kan öka ansträngningen som krävs för att höra och påverka hur mycket som faktiskt hörs.

Detta problem är betydligt värre för personer som är döva och/eller hörselskada och för personer som lyssnar på sitt icke-modersmål. Bakgrundsljud och efterklang förvärrar problemet.

De primära problemen för undervisning och lärande med masker på inkluderar:

• Minskad förståelighet (Lyssnaren hör faktiskt inte vad som sägs.)
• Ökad lyssnartrötthet (Ökad mental ansträngning krävs för att lyssna, får lyssnaren att tröttna snabbt.)
• Minskat minne av försämrat tal (Det är svårare att komma ihåg vad du har hört när signalen är dålig.)

För att underlätta undervisning och lärande när du bär en mask, instruktörer bör överväga följande tips:

• Fråga eleverna om de kan höra dig innan du börjar med dina kommentarer. Det rekommenderas att fråga före varje lektion. Tips:Använd en app, ett Google-formulär eller Zoom-undersökning för att låta eleverna svara anonymt.
• Om en elev anger att något var svårt att höra, upprepa det inte ordagrant. Omformulera, sakta ner, tala upp och använd en mikrofon om möjligt.
• Tala långsammare. Att ge eleverna mer tid att bearbeta det som sägs hjälper dem att bättre förstå och behålla det de har hört.
• Var medveten om den extra mentala energi som krävs för att lyssna på tal som inte är tydligt och stödja eleverna med ytterligare resurser och medkänsla.

För att underlätta inlärningen medan talaren bär en mask, eleverna bör tänka på följande:

• Förespråka för dig själv! Kommunicera med instruktörer om det är svårt att höra och/eller förstå dem med masken på. Rekommenderar artigt vad som kan hjälpa.
• Om du är döv och/eller hörselskada, Se till att registrera dig hos Disability Resources så att universitetet kan stödja ditt lärande på lämpligt sätt.
• Om du har nytta av ett hörselhjälpmedel, såsom ett fjärrmikrofonsystem, snälla använd den!
• Om du inte har svårt att höra i klassen, gör bra anteckningar och erbjud dig att dela dem med dina klasskamrater som kanske har det svårt.
• Var uppmärksam på din mentala hälsa. Lärande kan vara ansträngande under idealiska omständigheter. Om du är trött, ta en paus och vila.