Forskning har fastställt att rasskillnader finns i avstängningar i skolan, med svarta och latinamerikanska elever mer benägna att bli avstängda än vita, icke-spansktalande elever. En ny studie fann att fokus bara på breda kategorier som svart eller latinamerikansk maskerar viktiga skillnader i sannolikheten för avstängning.

"När man tittar på de mer än ett dussin unika undergrupper av ungdomar i studien, är det ungdomar från ras/etniska grupper som tenderar att ha den mörkaste hudtonen som också har störst sannolikhet för avstängning, även efter att ha räknat med alla andra personliga , sociala, attityd- och beteendemässiga bakgrundsfaktorer för var och en av de mer än 50 000 studiedeltagarna", säger Ryan Meldrum, medförfattare till studien och professor i kriminologi och straffrätt vid Steven J. Green School of International &Public Affairs vid FIU.

Genom att använda sig av unik information som samlats in av delstaten Florida från mer än 54 000 ungdomar som en del av Florida Youth Substance Abuse Survey, undersökte forskare från Florida International University och Sam Houston State University skillnader i självrapporterad avstängning från skolor i 13 olika kategorier av ras/etnicitet.

Dessa inkluderade:mexikanska, centralamerikanska, puertoricanska, kubanska, andra latinamerikanska grupper, haitiska, västindiska/karibiska, dominikaner, svarta/icke-spansktalande, asiatiska, indianer, vit/icke-spansktalande och annan ras/etnicitet. Studien tog hänsyn till andra faktorer som kan förklara skillnaderna i avstängningar och fortfarande kvarstod skillnaderna.

"De flesta studier som undersöker ras och etniska skillnader i skolavstängning är begränsade till bara några få diskreta kategorier av ras/etnicitet - till exempel vit, svart, latinamerikansk och "annan ras", tillade Meldrum. "Med tanke på den ökande rasmässiga och etniska mångfalden i USA, särskilt inom delstaten Florida, är det något vi visste var viktigt för att fånga en elevs etniska identitet att undersöka potentiella skillnader i skolavstängningar på ett sätt som mer exakt återspeglar vem de är. denna forskningslinje."'

Studien avslöjade att bland separata urval av manliga och kvinnliga elever i mellan- och gymnasieskolor i Florida är det mest sannolikt att svarta/icke-spansktalande, haitiska, västindiska/karibiska, dominikanska och puertoricanska elever blir avstängda från skolan.

Efter att ha tagit hänsyn till en lång rad andra faktorer visade resultaten att sannolikheten för skolavstängning uppgår till eller överstiger 10 % för vissa minoritetsgrupper, vilket är betydligt större än sannolikheten för avstängning bland vita elever, särskilt för kvinnor.

Dessutom, även om manliga elever i genomsnitt är mer benägna att få en skolavstängning än kvinnliga elever, fann studien att ras- och etniska skillnader i avstängning var större bland kvinnor. Till exempel hade haitiska eller svarta/icke-spansktalande kvinnliga studenter nästan tre gånger så stor risk att bli avstängda som vita kvinnliga studenter.

Analysen redogjorde för flera faktorer som annars skulle kunna förklara ras-/etniska skillnader och könsskillnader vid skolavstängning, inklusive varje elevs familjebakgrund, grannskapsmiljö, brottsliga attityder, nivåer av självkontroll, mobbningsbeteende och brottslighet.

"Det är fortfarande oklart exakt varför de identifierade skillnaderna kvarstår efter att ha tagit hänsyn till alla dessa olika faktorer", säger Peter Lehmann, huvudförfattare till studien och biträdande professor i straffrätt och kriminologi vid Sam Houston State University. "Tidigare teorier och forskning pekar på ojämlik behandling av rasistiska och etniska minoritetsstudenter, delvis driven av stereotyper och diskriminering. Våra resultat stämmer överens med det mönstret."

Tidigare studier har visat direkta bevis för att elever med mörkare hudton är mer benägna att bli avstängda från skolan.

"Tyvärr är det fortfarande en utmaning för forskare att fånga attityderna hos skolpersonal som fattar beslut om avstängningar i en studie som också samlar in detaljerad information från elever," sa Meldrum. "Tills detta kan göras kommer en fullständig förståelse för krafterna bakom dessa ihållande skillnader i avstängning från skolan över ras, etnicitet och kön att förbli svårfångad."

Den fullständiga studien med titeln "Racial and Ethnic Identity, Gender, and School Suspension:Heterogeneous Effects Across Hispanic and Caribbean Subgroups", kommer att dyka upp i ett specialnummer av Journal of Research in Crime and Delinquency fokuserat på att centrera ras i studiet av brott och straffrätt. + Utforska vidare

Rasskillnader sett vid användning av epidurala blodplåster för postdural huvudvärk