Nyfödda barn tillbringar en betydande tid (50% -90%) i REM-sömn, sömnstadiet där de flesta drömmar inträffar. Detta tyder på att drömmar spelar en roll i tidig hjärnutveckling och informationsbehandling. Studier har visat att REM-sömn ökar sannolikheten för att spädbarnet kommer ihåg informationen som ges i inlärningsövningen i livmodern. Det är intressant att notera att foster kan generera elektriska hjärnvågor som liknar vuxna, och kan till och med utveckla sömn-vakna cykler medan de är i livmodern. Dessutom har forskare föreslagit en teori om att nyföddas livfulla och komplexa REM-drömmar kan vara viktiga för hjärnans utveckling, särskilt för att tillägna sig språk och social kognition, genom processen att aktivt glömma oviktiga detaljer och konsolidera viktiga minnen.