En föreläsare vid University of Huddersfield har förbryllat världen.

Ed Southall hade redan en stor efterföljare för matematikposerarna som han lägger ut på nätet och publicerar i bokform. Men hans senaste gåta har blivit globalt viralt.

Bedrägligt enkelt, det är en rosa triangel inuti en kvadrat, åtföljd av frågan:"Vilken fraktion är skuggad?"

Efter att det publicerats på Eds Twitter-flöde, det greps snabbt av hundratals blivande problemlösare som gav sina egna försök till svar och förklaringar till hur de tacklade uppgiften.

Också, ett brett utbud av medier har fått upp ögonen för pusslets popularitet, många av dem rapporterade hur chefen för en välgörenhetsorganisation för utbildning hade kommit på den korrekta lösningen och tillhandahållit sin metodik.

Ed Southall, som är kursledare för gymnasielärarutbildningen vid universitetet, bekräftar att många av hans Twitter-följare hade räknat ut att den skuggade triangeln upptog en tredjedel av hans bild.

Men det som fascinerade honom var mångfalden av resonemang bakom lösningen. Detta hänger ihop med filosofin i hans senaste bok, en samling av 53 pussel med titeln Geometry Snacks, och undertexten Bite size-problem och flera sätt att lösa dem.

"Bokens unika försäljningsargument är att du får minst två metoder för samma svar, sa Ed.

"Syftet är att markera att det finns flera tillgängliga metoder och att de alla är giltiga och lika värda. När vi undervisar i matematik marknadsför vi alltför ofta vår lösning utan att utforska några andra, " han fortsatte.

"För mig finns det en rikedom i att utforska de olika tillvägagångssätten. Det gör att varje metod känns giltig, så om en elev har gjort det på ett annat sätt, de kan fortfarande känna tröst att de har fått det rätt, Det som ofta händer är att om de har fått rätt svar gjort det på ett annat sätt än sin lärare, de känner att deras metod är underlägsen."

Innan han blev universitetslektor, Ed Southall var rektor för matematik på en gymnasieskola i Sheffield och efter att han fick den här tjänsten började han ompröva sin inställning till ämnet, lägga tonvikt på att förstå processerna bakom matematik snarare än att bara lära sig dem utan hjälp.

"Det är då du får upplysningen om vad matematik handlar om och varför det är vackert."

Under 2012, Ed började skriva ett mattepussel i veckan som lärarna på hans institution skulle lösa.

"Jag gjorde det för att skapa mer spänning om matematik och för att återuppliva deras kärlek till ämnet. Sedan startade jag en hemsida och la pussel online. Mottagandet var riktigt bra och det snöade därifrån."

Nu Ed, som kan skapa nya pussel mycket snabbt, följs av 20, 000 matematikentusiaster på Twitter. Och när han föreläser för praktikanter i matematik vid universitetet, han börjar sina sessioner med ett pussel eller två, dels för att hjälpa dem förstå hur deras framtida elever kommer att känna sig när de konfronteras med ett problem.

Han är författaren till 2017 års bok Ja, men varför? Undervisning för förståelse i matematik , som informerar befintliga och praktikanter om hur och varför populära algoritmer och matematiska egenskaper fungerar, och hur de är vettiga. Det har visat sig vara en storsäljare för de akademiska förlagen Sage.

Också, det kommer att bli en uppföljning till pusselboken Geometry Snacks, ska dyka upp i september.