Att skärpa skolorna verkar vara en tveksam strävan, med tanke på bristen på bevis angående effektivitet, säger en forskare från Ball State University.

"Våldsförebyggande praxis och policyer för skolans skjutvapen:funktionell eller dårskap?, "en omfattande genomgång av litteraturen från 2000 till 2018 om förebyggande av våld mot skjutvapen i skolan, hittade inga program eller metoder med bevis för att de minskade sådant vapenvåld.

"Det kan vara sällsyntheten av skolskjutningar som gör det extremt svårt att bevisa att någon kombination av insatser i skolor skulle vara effektiva, " sa Jagdish Khubchandani, en hälsovetenskapsprofessor i Ball State som samarbetade med professorn James Price vid University of Toledo i forskningsprojektet.

Tidningen publicerades i en ny upplaga av tidskriften Våld och genus .

"Våld med skjutvapen i skolan och skolskjutningar har fått allt större uppmärksamhet från skolpersonal, beslutsfattare, och i massmedia, " sa Khubchandani. "Men, lite är känt om att förebygga och minska våldet med skjutvapen i skolan. Syftet med denna narrativa recension är att beskriva nuvarande praxis när det gäller förebyggande av våld mot skjutvapen i skolan och användning av ramverket för förebyggande av sjukdomar och hälsofrämjande åtgärder för att beskriva nuvarande praxis och policyer för förebyggande åtgärder mot våld i skolan."

Khubchandani sa att amerikanska skolor använder en mängd olika strategier, inklusive övervakade eller låsta dörrar till byggnaden, säkerhetskameror, metalldetektorer, anställa resurshandläggare, och stickprovskontroller av skåp.

"I den mån skolor vidtar ineffektiva åtgärder för att förebygga skjutvapenvåld, de skapar en falsk känsla av säkerhet, ", sade Khubchandani. "Skolsystem behöver engagera sig i kollaborativ forskning för evidensbaserad praxis och policyförespråkande genom koalitionsbyggande för att ta itu med statliga skjutvapenlagar. Skolorna behöver också utöka sina mentalvårdstjänster och kostnadseffektiva utbildningsinsatser för att minska våldet."

Skoltjänstemän bör inte ge efter för politiska påtryckningar att "göra något" när det "något" sannolikt kommer att vara ineffektivt, vilseledande, och slöseri med begränsade skolresurser, varnar han.

Forskarna noterade också att mer forskningsfinansiering behövs för att söka definitiva svar om vad som är effektivt för att avsevärt minska våldet med skjutvapen i skolan och förhindra ungdomar från att bära eller använda vapen.